2023年高職單招每日一練《文化藝術(shù)類》10月16日專為備考2023年文化藝術(shù)類考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

判斷題

1、王安石、白居易是臨川文學(xué)的代表人物。

答 案：錯(cuò)

解 析：王安石、曾鞏是臨川文學(xué)的代表人物。

2、《墨經(jīng)》記載了世界上最早的小孔成像實(shí)驗(yàn)，并對(duì)小孔成像給予了正確的分析和解釋?！赌?jīng)》中還記載了光的傳播是直的觀點(diǎn)，并討論了平面鏡、凹面鏡、凸面鏡成像的情況?！赌?jīng)》堪稱世界上最早的幾何光學(xué)著作，它比歐幾里德還早200多年，居于世界領(lǐng)先地位。

答 案：對(duì)

解 析：《墨經(jīng)》記載了世界上最早的小孔成像實(shí)驗(yàn)，并對(duì)小孔成像給予了正確的分析和解釋?！赌?jīng)》中還記載了光的傳播是直的觀點(diǎn)，并討論了平面鏡、凹面鏡、凸面鏡成像的情況?！赌?jīng)》堪稱世界上最早的幾何光學(xué)著作，它比歐幾里德還早200多年，居于世界領(lǐng)先地位。

單選題

1、下列關(guān)于北京猿人的敘述不正確的是（　?。?/p>

• A：他們能夠制造和使用較為先進(jìn)的工具
• B：他們會(huì)使用火
• C：他們的腦容量與現(xiàn)代人相當(dāng)
• D：他們屬于直立人

答 案：C

解 析：北京人用火燒烤食物，吃到熟食，縮短了消化過(guò)程，促進(jìn)了體質(zhì)的發(fā)展。 ?北京人生活在距今約七十萬(wàn)年至二十萬(wàn)年的北京西南周口店的山洞里，他們使用打制的石器，過(guò)群居生活，共同勞動(dòng)（采集、狩獵）共同分享勞動(dòng)成果；會(huì)使用天然火，他們用火燒烤食物、驅(qū)趕野獸，照明、防寒，火的使用增強(qiáng)了人們適應(yīng)自然的能力。北京人上肢與現(xiàn)代人相似，直立行走，但還保留了猿的某些特征，如前額低平，眉脊骨粗壯，顴骨高突，吻部前伸，沒(méi)有明顯的下顎。北京人腦容量與現(xiàn)代人相同這個(gè)表述是錯(cuò)誤的。C符合題意。

2、2021年6月12日，又迎來(lái)了一年一度的“文化和自然遺產(chǎn)日”，本次“文化和自然遺產(chǎn)日”非遺宣傳展示活動(dòng)主題是“人民的非遺，人民共享”。保護(hù)文化遺產(chǎn)是因?yàn)? ?) ①文化遺產(chǎn)是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志 ②文化與經(jīng)濟(jì)相互交融，文化遺產(chǎn)具有巨大經(jīng)濟(jì)價(jià)值 ③文化遺產(chǎn)對(duì)于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨(dú)特作用 ④一國(guó)的文化遺產(chǎn)是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶

• A：①②
• B：①③
• C：②④
• D：③④

答 案：B

解 析：①③：保護(hù)文化遺產(chǎn)是因?yàn)槲幕z產(chǎn)的重要性和其具有的作用，故①③正確。 ②：保護(hù)文化遺產(chǎn)重在傳承文化而不是因?yàn)樗芯薮蠼?jīng)濟(jì)價(jià)值，故②說(shuō)法錯(cuò)誤。 ④：傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶，故④說(shuō)法錯(cuò)誤。 故本題選B。

多選題

1、色彩可以通過(guò)哪幾個(gè)角度進(jìn)行拆解？（ ?）

• A：色相
• B：飽和度
• C：銳度
• D：明度

答 案：ABD

解 析：銳度是sharpness的直譯，指的是圖像邊緣的明暗反差鮮明的程度（對(duì)比度）。銳度高的圖片會(huì)看起來(lái)比較有清晰的感覺(jué)。但銳度并不等同于清晰度，清晰度是人眼的觀感，由分辨率和反差共同影響。

2、很多鳥(niǎo)類會(huì)根據(jù)季節(jié)的變化，遷移到不同的地方去過(guò)冬或繁殖。鳥(niǎo)類學(xué)家通常將它們分為以下（ ）類型。

• A：留鳥(niǎo)：終年生活在某地，不隨季節(jié)更替而遷徙的鳥(niǎo)。
• B：冬侯鳥(niǎo)：秋天飛來(lái)某地越冬，翌年春天飛往北方繁殖的鳥(niǎo)。
• C：夏侯鳥(niǎo)：春天飛來(lái)某地繁殖，秋天飛往南方越冬的鳥(niǎo)。
• D：旅鳥(niǎo)：在遷徙途中，經(jīng)過(guò)某地作短暫停留，再繼續(xù)南遷或北返的鳥(niǎo)。

答 案：ABCD

解 析：　　很多鳥(niǎo)類會(huì)根據(jù)季節(jié)的變化，遷移到不同的地方去過(guò)冬或繁殖。鳥(niǎo)類學(xué)家通常將它們分為以下幾個(gè)類型。 ?　　留鳥(niǎo)：終年生活在某地，不隨季節(jié)更替而遷徙的鳥(niǎo)。 ?　　冬侯鳥(niǎo)：秋天飛來(lái)某地越冬，翌年春天飛往北方繁殖的鳥(niǎo)。 ?　　夏侯鳥(niǎo)：春天飛來(lái)某地繁殖，秋天飛往南方越冬的鳥(niǎo)。 ?　　旅鳥(niǎo)：在遷徙途中，經(jīng)過(guò)某地作短暫停留，再繼續(xù)南遷或北返的鳥(niǎo)。

主觀題

1、一、科目:素描 二、要求:1.答卷紙橫用，答題時(shí)答卷紙標(biāo)題在左側(cè)
2.答題前，在答卷紙指定區(qū)域填寫(xiě)個(gè)人信息;答題結(jié)束后，在貼條形碼區(qū)用條形碼覆蓋個(gè)人信息
3.工具: 素描鉛筆、橡皮;因不帶畫(huà)具造成無(wú)法參加考試的，該科目成績(jī)計(jì)零分
4.在答卷紙線框內(nèi)作畫(huà)
5.答卷紙只允許出現(xiàn)試題中所指定的物品和數(shù)量，不得在答卷紙上添加任何與考試無(wú)關(guān)的內(nèi)容
6.構(gòu)圖合理、組合自由、具有藝術(shù)性，表現(xiàn)方式不限 7.考試結(jié)束后，試題須交回
三、試題:素描靜物默寫(xiě)
內(nèi)容說(shuō)明:用以下物品組合完成一幅靜物畫(huà)
1.紅酒瓶一個(gè)
2.果盤一個(gè)
3.蘋(píng)果兩個(gè)
4.葡萄一串
5.盛著紅酒的高腳玻璃杯一個(gè) ?

答 案：該題是開(kāi)放性試題，請(qǐng)考生自行作答。

2、一、題目：“色彩” 二、形式：默寫(xiě) 三、默寫(xiě)內(nèi)容：深色茶壺1個(gè)、白瓷盤子1個(gè)、香蕉3根、梨3個(gè)、山楂若干個(gè)。 四、考試要求： 1.根據(jù)試題內(nèi)容的文字描述自由完成一幅色彩默寫(xiě) 2.試卷內(nèi)容必須符合試題要求，不得增加、減少或者改變 3.限用水粉或水彩表現(xiàn)。 ?

答 案：該題是開(kāi)放性試題，請(qǐng)考生自行作答。 ? ?

簡(jiǎn)答題

1、近年來(lái),多地加大力度完善公共文明服務(wù),卻在部分地區(qū)遭遇了"有戲沒(méi)人看""場(chǎng)館沒(méi)人去"的尷尬現(xiàn)象,對(duì)此你怎么看? ?

答 案：　　雖然近幾年國(guó)家對(duì)公共文明領(lǐng)域的投資越來(lái)越大,然而,仍是有不少文明場(chǎng)館因吸引不到觀眾而唱起"空城計(jì)".一些鄉(xiāng)村的村活動(dòng)室里擺放著簇新的《論語(yǔ)》《莊子》,但是卻不曾有人引導(dǎo)鄉(xiāng)民閱覽那些儒家經(jīng)典,并且農(nóng)人希望閱覽的農(nóng)務(wù)相關(guān)書(shū)本也是少之又少.盡管面臨如此狀況,這些無(wú)人閱覽的書(shū)本仍是成為當(dāng)?shù)氐恼?jī)上報(bào),這無(wú)異于資源浪費(fèi). 　　要樹(shù)立"自下而上、以需定供"的互動(dòng)式、菜單式服務(wù)方法,推動(dòng)公共文明服務(wù)供應(yīng)與人民群眾文明需求有效對(duì)接.需求與供應(yīng)之間的脫節(jié)是其中癥結(jié),要傾聽(tīng)老百姓的需求,將選擇權(quán)交給民眾,才能真盤活公共文明服務(wù). 　　公共文明事業(yè)不僅需要政府的投入,更需要投入"到位",將公共文明設(shè)施的服務(wù)主體定坐落廣大群眾,才能讓老百姓獲得滿意的公共文明服務(wù). ?

2、某市陸續(xù)免費(fèi)開(kāi)放了一些公園、博物館，大量市民參觀游覽，因此引起了一些管理上的問(wèn)題，請(qǐng)談?wù)勅绾翁幚磉@些問(wèn)題? ?

答 案：　　首先，展開(kāi)調(diào)研。我會(huì)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)管理上出現(xiàn)的問(wèn)題，展開(kāi)調(diào)查研究。其次，根據(jù)調(diào)查的結(jié)果，邀請(qǐng)專家和市民召開(kāi)聽(tīng)證會(huì)，就提高公園和博物館管理水平問(wèn)題展開(kāi)聽(tīng)證，進(jìn)而制定切實(shí)可行的管理措施。比如，在游人比較多的公園和博物館，規(guī)范開(kāi)放時(shí)間，組織工作人員對(duì)游人進(jìn)行衛(wèi)生、安全、保護(hù)環(huán)境等方面的宣傳，提高游人公共衛(wèi)生、安全和環(huán)保意識(shí)。在博物館，我會(huì)組織工作人員印發(fā)一些有關(guān)愛(ài)護(hù)公物、遵守公共秩序、保護(hù)傳統(tǒng)文化等方面的小冊(cè)子，提高市民熱愛(ài)傳統(tǒng)文化、保護(hù)傳統(tǒng)文化的意識(shí)，從而達(dá)到傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的目的。 　　其次，對(duì)管理人員定期開(kāi)展培訓(xùn)，提高管理人員的綜合素質(zhì)，樹(shù)立更好的為市民做好服務(wù)的思想。 　　最后，對(duì)于不遵守管理規(guī)則的市民，在沒(méi)有對(duì)公園、博物館的公共設(shè)施等造成損害的前提下，進(jìn)行耐心的說(shuō)服教育。對(duì)肆意破壞公園和博物館的公共設(shè)施和環(huán)境，造成不良影響的行為，根據(jù)國(guó)家相關(guān)規(guī)定，進(jìn)行懲罰。 　　總之，只有制定科學(xué)的管理措施，提高管理人員的管理水平，加大保護(hù)環(huán)境、遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)公物、尊重歷史等方面的宣傳力度，才能形成和諧共建的社會(huì)風(fēng)氣。