2023年高職單招每日一練《教育類》10月16日專為備考2023年教育類考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。
判斷題
1、“UFO”是“不明飛行物”的英文縮寫，在我國習(xí)慣稱為“飛碟”。() ?
答 案：對
解 析：“UFO是”不明飛行物”的英文縮寫。這種不明飛行物外形多數(shù)像盤子，所以又稱為“飛碟”。
2、幼兒語言實踐的最佳途徑是游戲活動。（ ?） ?
答 案：對
解 析：游戲活動是幼兒語言實踐的最佳途徑。
單選題
1、以下不屬于莎士比亞四大悲劇的有() ?
- A：《第十二夜》
- B：《哈姆雷特》
- C：《李爾王》
- D：《麥克白》
答 案：A
解 析：《哈姆雷特》、《奧塞羅》、《李爾王》和《麥克白》被公認(rèn)為是莎士比亞的四大悲劇。
2、屬于化學(xué)爆炸的是() ?
- A：煙花爆竹爆炸
- B：氣球爆炸
- C：輪胎爆炸
- D：暖瓶爆炸
答 案：A
解 析：爆炸和燃燒具有相似的原理，屬于化學(xué)反應(yīng)。
多選題
1、桑代克把練習(xí)律分為兩個次律（）
- A：反應(yīng)律
- B：應(yīng)用律
- C：失用律
- D：效果律
- E：過程律
答 案：BC
解 析：練習(xí)律:是指一個學(xué)會了的刺激─反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)，練習(xí)和使用越多，就越來越得到加強(qiáng)，反之會變?nèi)?。刺激—反?yīng)聯(lián)結(jié)的應(yīng)用會增強(qiáng)這個聯(lián)結(jié)的力量，聯(lián)結(jié)的失用.(不練習(xí))會導(dǎo)致聯(lián)結(jié)的減弱或遺忘。
2、中國共產(chǎn)黨在民主革命中戰(zhàn)勝敵人的三大法寶是() ?
- A：武裝斗爭
- B：統(tǒng)一戰(zhàn)線
- C：黨的建設(shè)
- D：土地革命
答 案：ABC
解 析：統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭、黨的建設(shè)，是中國共產(chǎn)黨民主革命時期的三大法寶。
填空題
1、上課時，有些平時不受老師重視的學(xué)生，有的愛講話，有的愛做小動作，特別是坐在窗邊的學(xué)生則愛把窗簾拉開又合上，合上又拉開。老師發(fā)脾氣，他反倒做鬼臉引起同學(xué)們的哈哈大笑。 （1）試運用相關(guān)教育教學(xué)理論，請說明這些學(xué)生上課做出這些動作的原因。 （2）如果你是教師，如何處理為好？ ?
答 案：（1）因為這些學(xué)生平時很少受到老師的關(guān)注，在同學(xué)中也并不怎么受到關(guān)注，所以為 了表現(xiàn)自己，總是會做這些事情以獲得教師和其他同學(xué)的關(guān)注。 （2）如果我是教師，可采取以下辦法:在教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生特點，給予合適機(jī)會讓學(xué)生 表現(xiàn)自己，多鼓勵他們，激發(fā)他們，在諸多場合使其表現(xiàn)的欲望得到釋放，并在鼓勵和安 慰中滿足其尊重和愛的需求;在活動中，根據(jù)學(xué)生特長，提供表現(xiàn)機(jī)會:在同學(xué)中，只要 他們有了進(jìn)步，有了成功，就及時表揚，滿足這些學(xué)生的心理需要。
2、李老師用費舊硬紙盒做了一個電視機(jī)放在活動室里，電視機(jī)里放著可樂瓶，可樂瓶上卷著幼兒的畫，轉(zhuǎn)動可樂瓶，電視機(jī)屏幕上出現(xiàn)一幅幅畫。一天，謝子誼小朋友把李老師做的電視機(jī)弄壞了，李老師非常氣憤，當(dāng)著其他小朋友的面提高嗓門批評謝子誼:“謝子誼，怎么又是你，你專門做壞事，我很討厭你，其他小朋友都不喜歡你”。請分析這位教師做法合理嗎？他違背或貫徹了哪些幼兒園教育原則？假如你是這位教師，你將怎樣做？ ?
答 案：該教師的做法是錯誤的，沒有做到熱愛幼兒、尊重幼兒，違背了以人為本的教育原則，我們要引以為戒。 ?幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范要求我們：熱愛幼兒，尊重幼兒。熱愛幼兒，尊重幼兒主要表現(xiàn)在關(guān)心愛護(hù)全體幼兒，尊重幼兒，平等、公正對待幼兒。嚴(yán)禁體罰、變相體罰或諷刺漫罵挖苦幼兒，促進(jìn)幼兒全面、主動、健康地發(fā)展。材料中，謝子誼小朋友把李老師做的電視機(jī)弄壞了，老師當(dāng)著全班小朋友的面批評、斥責(zé)，沒有做到關(guān)心、尊重幼兒。 ?學(xué)生是發(fā)展中的人：學(xué)生處于發(fā)展的過程中。學(xué)生是不成熟的，在他們的成長過程中難免會犯錯誤。作為幼兒教師，我們要理解和原諒他們的錯誤，給予他們成長的空間和時間，幫助學(xué)生更好地發(fā)展。學(xué)生有發(fā)展的潛能。學(xué)生具有極大的不穩(wěn)定性，但也因此具備極強(qiáng)的可塑性。教師要學(xué)會用發(fā)展的眼光去看待學(xué)生，在教學(xué)中提倡采用形成性評價，要相信每一位學(xué)生都是有培養(yǎng)前途的，都是可以獲得成功的，要對學(xué)生的未來發(fā)展充滿信心。
簡答題
1、如何培養(yǎng)學(xué)前兒童的自信心? ?
答 案：第一,多鼓勵孩子，把真心的表揚奉送給孩子。 第二，努力為孩子創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會，讓成功來進(jìn)一步提升孩子的信心指數(shù)。 第三，用孩子過去取得的成績來激勵孩子。 第四，在關(guān)鍵時刻用合適的方式對孩子進(jìn)行激勵。 第五，用身邊的人和事來教育孩子樹立自信心。
2、有的老師說應(yīng)該對學(xué)生嚴(yán)厲，有的老師說應(yīng)該對學(xué)生仁慈，你怎么看？ ?
答 案：我認(rèn)為教師應(yīng)該對學(xué)生應(yīng)該嚴(yán)慈相濟(jì)。第一，作為教師，我們要有愛心，耐心，責(zé)任心。這是老師最基本的要求。仁慈之心要做到關(guān)愛學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂，對學(xué)生做到慈有利于拉近老師與學(xué)生間的距離。第二，但是慈并不意味的可以縱容學(xué)生，在必要的時候要嚴(yán)格要求學(xué)生，督促、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，嚴(yán)師出高徒并不是毫無道理。良好師生關(guān)系的建立非常重要。只有做到嚴(yán)慈相濟(jì)才能幫助學(xué)生成長，才有利于教師的教學(xué)效果的實現(xiàn)。