2023年高職單招每日一練《文化藝術(shù)類(lèi)》10月12日專為備考2023年文化藝術(shù)類(lèi)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。
判斷題
1、《墨經(jīng)》記載了世界上最早的小孔成像實(shí)驗(yàn)，并對(duì)小孔成像給予了正確的分析和解釋?！赌?jīng)》中還記載了光的傳播是直的觀點(diǎn)，并討論了平面鏡、凹面鏡、凸面鏡成像的情況?！赌?jīng)》堪稱世界上最早的幾何光學(xué)著作，它比歐幾里德還早200多年，居于世界領(lǐng)先地位。
答 案：對(duì)
解 析：《墨經(jīng)》記載了世界上最早的小孔成像實(shí)驗(yàn)，并對(duì)小孔成像給予了正確的分析和解釋?！赌?jīng)》中還記載了光的傳播是直的觀點(diǎn)，并討論了平面鏡、凹面鏡、凸面鏡成像的情況?！赌?jīng)》堪稱世界上最早的幾何光學(xué)著作，它比歐幾里德還早200多年，居于世界領(lǐng)先地位。
2、唐玄宗李隆基，亦稱唐明皇。唐睿宗李旦第三子。
答 案：對(duì)
解 析：唐玄宗李隆基，亦稱唐明皇。唐睿宗李旦第三子。
單選題
1、有氧運(yùn)動(dòng)是以( ???)為基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)
- A：速度素質(zhì)
- B：柔韌素質(zhì)
- C：耐力素質(zhì)
- D：靈活素質(zhì)
答 案：C
2、6 月 12 日是 2021 年“文化和自然遺產(chǎn)日”。為營(yíng)造非遺保護(hù)濃厚社會(huì)氛圍，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，文化和旅游部將開(kāi)展系列非遺宣傳展示活動(dòng)。這一系列活動(dòng)的主題是“（ ）”。
- A：文物賦彩全面小康
- B：非遺保護(hù) 中國(guó)實(shí)踐
- C：多彩非遺，美好生活
- D：人民的非遺 人民共享
答 案：D
多選題
1、根據(jù)國(guó)家發(fā)改委等 7 部門(mén)印發(fā)的《文化保護(hù)傳承利用工程實(shí)施方案》，到 2025 年，（ ）等國(guó)家文化公園建設(shè)基本完成。
- A：大運(yùn)河
- B：長(zhǎng)城
- C：長(zhǎng)征
- D：黃河
答 案：ABCD
2、很多鳥(niǎo)類(lèi)會(huì)根據(jù)季節(jié)的變化，遷移到不同的地方去過(guò)冬或繁殖。鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家通常將它們分為以下（ ）類(lèi)型。
- A：留鳥(niǎo)：終年生活在某地，不隨季節(jié)更替而遷徙的鳥(niǎo)。
- B：冬侯鳥(niǎo)：秋天飛來(lái)某地越冬，翌年春天飛往北方繁殖的鳥(niǎo)。
- C：夏侯鳥(niǎo)：春天飛來(lái)某地繁殖，秋天飛往南方越冬的鳥(niǎo)。
- D：旅鳥(niǎo)：在遷徙途中，經(jīng)過(guò)某地作短暫停留，再繼續(xù)南遷或北返的鳥(niǎo)。
答 案：ABCD
解 析： 很多鳥(niǎo)類(lèi)會(huì)根據(jù)季節(jié)的變化，遷移到不同的地方去過(guò)冬或繁殖。鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家通常將它們分為以下幾個(gè)類(lèi)型。 ? 留鳥(niǎo)：終年生活在某地，不隨季節(jié)更替而遷徙的鳥(niǎo)。 ? 冬侯鳥(niǎo)：秋天飛來(lái)某地越冬，翌年春天飛往北方繁殖的鳥(niǎo)。 ? 夏侯鳥(niǎo)：春天飛來(lái)某地繁殖，秋天飛往南方越冬的鳥(niǎo)。 ? 旅鳥(niǎo)：在遷徙途中，經(jīng)過(guò)某地作短暫停留，再繼續(xù)南遷或北返的鳥(niǎo)。
主觀題
1、一、科目:“素描” 二、要求: 1.試卷紙橫用，試卷標(biāo)題在左側(cè) 2.工具:素描鉛筆、橡皮 3.在答卷紙線框內(nèi)作畫(huà) 4.試卷中只允許出現(xiàn)試題所指定的物品，不得在答卷紙上添加任何與考試無(wú)關(guān)的內(nèi)容 5.構(gòu)圖合理、組合自由、具有藝術(shù)性、表現(xiàn)方式不限 6.考試結(jié)束后，試題須交回。 三、試題: 素描默寫(xiě) 內(nèi)容說(shuō)明:用以下物品組合完成一幅靜物畫(huà)。 1.淺色、深色襯布各一塊 2.石膏正方體1個(gè)、石膏球體1個(gè)、石膏圓柱體1個(gè)、石膏圓錐體1個(gè)、盛著半杯水的高腳杯1個(gè) 3.工具:素描鉛筆、橡皮。 ?
答 案：該題是開(kāi)放性試題，請(qǐng)考生自行作答。 ? ?
2、一、科目：“色彩” 二、考試形式：根據(jù)試題內(nèi)容的文字描述自由完成一幅色彩默寫(xiě)。 三、試題內(nèi)容：淺色襯布一塊、可樂(lè)一瓶、碗一個(gè)、蘋(píng)果一個(gè)、梨子兩個(gè)、葡萄若干。 工具：水粉或水彩 ?
答 案：該題是開(kāi)放性試題，請(qǐng)考生自行作答。 ? ?
簡(jiǎn)答題
1、近年來(lái),多地加大力度完善公共文明服務(wù),卻在部分地區(qū)遭遇了"有戲沒(méi)人看""場(chǎng)館沒(méi)人去"的尷尬現(xiàn)象,對(duì)此你怎么看? ?
答 案： 雖然近幾年國(guó)家對(duì)公共文明領(lǐng)域的投資越來(lái)越大,然而,仍是有不少文明場(chǎng)館因吸引不到觀眾而唱起"空城計(jì)".一些鄉(xiāng)村的村活動(dòng)室里擺放著簇新的《論語(yǔ)》《莊子》,但是卻不曾有人引導(dǎo)鄉(xiāng)民閱覽那些儒家經(jīng)典,并且農(nóng)人希望閱覽的農(nóng)務(wù)相關(guān)書(shū)本也是少之又少.盡管面臨如此狀況,這些無(wú)人閱覽的書(shū)本仍是成為當(dāng)?shù)氐恼?jī)上報(bào),這無(wú)異于資源浪費(fèi). 要樹(shù)立"自下而上、以需定供"的互動(dòng)式、菜單式服務(wù)方法,推動(dòng)公共文明服務(wù)供應(yīng)與人民群眾文明需求有效對(duì)接.需求與供應(yīng)之間的脫節(jié)是其中癥結(jié),要傾聽(tīng)老百姓的需求,將選擇權(quán)交給民眾,才能真盤(pán)活公共文明服務(wù). 公共文明事業(yè)不僅需要政府的投入,更需要投入"到位",將公共文明設(shè)施的服務(wù)主體定坐落廣大群眾,才能讓老百姓獲得滿意的公共文明服務(wù). ?
2、某市陸續(xù)免費(fèi)開(kāi)放了一些公園、博物館，大量市民參觀游覽，因此引起了一些管理上的問(wèn)題，請(qǐng)談?wù)勅绾翁幚磉@些問(wèn)題? ?
答 案： 首先，展開(kāi)調(diào)研。我會(huì)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)管理上出現(xiàn)的問(wèn)題，展開(kāi)調(diào)查研究。其次，根據(jù)調(diào)查的結(jié)果，邀請(qǐng)專家和市民召開(kāi)聽(tīng)證會(huì)，就提高公園和博物館管理水平問(wèn)題展開(kāi)聽(tīng)證，進(jìn)而制定切實(shí)可行的管理措施。比如，在游人比較多的公園和博物館，規(guī)范開(kāi)放時(shí)間，組織工作人員對(duì)游人進(jìn)行衛(wèi)生、安全、保護(hù)環(huán)境等方面的宣傳，提高游人公共衛(wèi)生、安全和環(huán)保意識(shí)。在博物館，我會(huì)組織工作人員印發(fā)一些有關(guān)愛(ài)護(hù)公物、遵守公共秩序、保護(hù)傳統(tǒng)文化等方面的小冊(cè)子，提高市民熱愛(ài)傳統(tǒng)文化、保護(hù)傳統(tǒng)文化的意識(shí)，從而達(dá)到傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的目的。 其次，對(duì)管理人員定期開(kāi)展培訓(xùn)，提高管理人員的綜合素質(zhì)，樹(shù)立更好的為市民做好服務(wù)的思想。 最后，對(duì)于不遵守管理規(guī)則的市民，在沒(méi)有對(duì)公園、博物館的公共設(shè)施等造成損害的前提下，進(jìn)行耐心的說(shuō)服教育。對(duì)肆意破壞公園和博物館的公共設(shè)施和環(huán)境，造成不良影響的行為，根據(jù)國(guó)家相關(guān)規(guī)定，進(jìn)行懲罰。 總之，只有制定科學(xué)的管理措施，提高管理人員的管理水平，加大保護(hù)環(huán)境、遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)公物、尊重歷史等方面的宣傳力度，才能形成和諧共建的社會(huì)風(fēng)氣。