2023年廣播電視播音員主持人每日一練《廣播電視播音主持業(yè)務(wù)(筆試)》9月16日專為備考2023年廣播電視播音主持業(yè)務(wù)(筆試)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

判斷題

1、新聞消息播讀的具體要求是：(1)敘事清楚.(2)新鮮感強(qiáng).(3)語言樸實(shí)？( )

答 案：錯(cuò)

解 析：新聞消息播讀的具體要求就分為以下四點(diǎn)：1.敘事清楚；2.新鮮感強(qiáng)；3.語言樸實(shí)；4.節(jié)奏明快。

2、因語言符號(hào)達(dá)于客觀事物，從而接受其刺激并主動(dòng)體驗(yàn)產(chǎn)生內(nèi)心反應(yīng)的過程。

答 案：錯(cuò)

3、內(nèi)在語是播音員主持人的心理活動(dòng)，為播音語言表達(dá)提供充實(shí)的內(nèi)心依據(jù)，其作用概括起來就是：揭示語句本質(zhì)？( )

答 案：錯(cuò)

單選題

1、下列句子中有錯(cuò)別字的是（）。

• A：黃帝陵前的這兩棵古柏，至今依舊蓊郁蒼翠，令觀瞻者心中生出無限遐思
• B：我們與親人相伴的每一刻，最不應(yīng)該吝惜的是那份能慰藉彼此心靈的關(guān)愛
• C：狗尾巴草活像狗尾巴，莖纖細(xì)堅(jiān)挺，葉修長(zhǎng)，它們散漫地生長(zhǎng)在夏秋兩季
• D：只要孩子們?nèi)缤０阕哌M(jìn)學(xué)校讀書嘻戲，希望就會(huì)萌生在災(zāi)區(qū)人們的心中

答 案：D

解 析：D項(xiàng)的“嘻戲”存在錯(cuò)別字，應(yīng)改為“嬉戲”，意思是無憂無慮、輕松自如地玩耍。

2、下列詞組中讀音正確的是（）。

• A：晨曦（chénxī） ?豐腴（fēngyú）? 審慎（shěnshèng）
• B：璀錯(cuò)（cuǐcuò）? 潛力（qiánlì）? 倉廩（cānglǐn）
• C：鑄顏（zhùyán）? 戕害（qiānghài）? 侈談（shētán）
• D：蹉跎（cuōtuò）? 炙熱（zhìrè）? 螟蛉（mínglíng）

答 案：B

解 析：A項(xiàng)，“審慎”的正確讀音為shěnshèn；C項(xiàng)，“侈談”的正確讀音為chǐtán；D項(xiàng)，“蹉跎”的正確讀音為cuōtuó。

3、中中重格式是幾音節(jié)詞的格式（）

• A：雙音節(jié)詞
• B：三音節(jié)詞

答 案：B

多選題

1、在播音發(fā)聲中，氣息的運(yùn)用要注意以下幾個(gè)方面（）。

• A：氣生于情而融于聲，氣隨情動(dòng)，聲隨情走
• B：把握氣息的激發(fā)因素——思想感情的運(yùn)動(dòng)
• C：注意開源節(jié)流——吸和呼是一對(duì)矛盾，但呼氣是矛盾的主要方面
• D：注意播音發(fā)聲中呼吸控制只是綜合狀態(tài)的一個(gè)方面，需要加強(qiáng)和其他方面的配合

答 案：ABCD

2、播音員主持人應(yīng)注重生活中的形象，做到（）。

• A：良好的語言習(xí)慣
• B：強(qiáng)調(diào)個(gè)人的工作身份
• C：規(guī)范的體態(tài)語言
• D：注意言談舉止的社會(huì)影響
• E：尊重大眾審美情趣

答 案：ACD

3、串聯(lián)語的特點(diǎn)有（）

• A：見縫插針，針對(duì)性強(qiáng)
• B：寓情于理，情景交融
• C：依賴語境，借景生情
• D：篇幅短小，內(nèi)容精練

答 案：ABCD

主觀題

1、結(jié)合自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)談?wù)劜ヒ魡T主持人應(yīng)如何把握對(duì)象感?

答 案：(1)什么是對(duì)象感所謂“對(duì)象感”，就是播音員、主持人必須設(shè)想到對(duì)象的存在和對(duì)象的反應(yīng)，必須從感覺上意識(shí)到聽眾的心理，包括要求、愿望、情緒等，并由此而調(diào)動(dòng)自己的思想感情，使之處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。由此可見，對(duì)象感是播音員、主持人的主觀表象、意象，也許同客觀現(xiàn)實(shí)有出入，但他們的主觀聯(lián)想和想像一定是建立在對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的積累、分析和取舍之上的。(2)怎么獲得對(duì)象感怎么獲得對(duì)象感呢?一般可以抓住以下三個(gè)關(guān)鍵方面：第一，把握媒體和節(jié)目的特點(diǎn)?？疾鞆V播電視節(jié)目可以發(fā)現(xiàn)，有些類型的節(jié)目受眾是十分廣泛的，比如，新聞?lì)惞?jié)目、社教類節(jié)目、經(jīng)濟(jì)生活類節(jié)目等。它們的受眾包括男女老少、各種身份、各種職業(yè)、各種興趣的人。但是，節(jié)目特征的典型化、狹窄化和受眾市場(chǎng)的細(xì)分相互作用，使節(jié)目和受眾的關(guān)系更為復(fù)雜和微妙。比如，有的人喜歡看《商界名家》；有的人追隨《生活》，期期不落；有的人則是《開心辭典》的忠實(shí)觀眾，和場(chǎng)上的選手同悲共喜。因此，節(jié)目的特點(diǎn)對(duì)播音員、主持人對(duì)對(duì)象感具體把握的要求很高。同時(shí)，主持人的聲音、形象、個(gè)性、氣質(zhì)、素養(yǎng)要和節(jié)目的特點(diǎn)、風(fēng)格應(yīng)比較貼合。第二，掌握受眾的情況。主要包括兩個(gè)方面：客觀情況，包括受眾的性別、年齡、職業(yè)、學(xué)歷、人數(shù)、環(huán)境等；主觀情況，受眾收聽、收視的動(dòng)機(jī)、興趣、情緒、心理等。這些情況的了解可以幫助主持人分析在各個(gè)階段主持效果如何，為什么會(huì)這樣，應(yīng)實(shí)施怎樣的對(duì)策等。第三，把握播音員、主持人和受眾的關(guān)系。播音員、主持人和受眾的傳受關(guān)系是可改變的。播音員、主持人主要從兩個(gè)方面正視與受眾的關(guān)系。首先，不能有“受眾要什么我就給什么”的思想。現(xiàn)在廣播電視節(jié)目，特別是電視節(jié)目低智化、庸俗化的傾向和這種缺乏冷靜、科學(xué)分析的思想以及媚俗、媚眾的風(fēng)氣不無關(guān)系。其次，不要有“話語霸權(quán)”的優(yōu)越感。如果以為媒體的權(quán)力掌握在自己手里，想說什么就說什么，想怎么說就怎么說那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。播音員、主持人獲得對(duì)象感最重要的是使對(duì)象感運(yùn)動(dòng)起來，否則所謂的對(duì)象感還是空的、死的，不能牢牢地抓住受眾。運(yùn)動(dòng)的對(duì)象感建立在播音員、主持人把握受眾對(duì)有聲語言表達(dá)的反應(yīng)上，要把握得及時(shí)、迅速、準(zhǔn)確、得當(dāng)。對(duì)有聲語言表達(dá)的反應(yīng)包括兩個(gè)方面：一是對(duì)表達(dá)內(nèi)容的理解和感受，一是對(duì)表達(dá)形式和狀態(tài)的反應(yīng)。此二者都取決于播音員、主持人表達(dá)的功力和水平。例如，播讀專業(yè)性較強(qiáng)的內(nèi)容時(shí)，語速減慢，理清邏輯，連貫性、流暢性尤為重要。這是播音員、主持人根據(jù)受眾的接受能力，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)技巧，把稿件的內(nèi)容經(jīng)過自己的理解、感受轉(zhuǎn)化成有聲語言傳達(dá)給受眾。隨著稿件內(nèi)容的變化，播音員、主持人揣摩受眾的反應(yīng)，做出相應(yīng)的有聲語言表達(dá)的調(diào)整。只有當(dāng)播音員、主持人的對(duì)象感主動(dòng)地運(yùn)動(dòng)起來后，對(duì)象感才是真正的活躍的對(duì)象感。在開始播音主持前，如果你想的是“我準(zhǔn)備以某某形式播音了”或者“我要播成某某效果”，這樣的狀態(tài)就有些偏差。我們應(yīng)該從傳播的源頭來思考：“我今天是播給某某聽，什么形式、效果是應(yīng)該考慮的問題?！边@是在備稿階段已經(jīng)確定或成為的努力方向。前文說過，播音員、主持人與受眾的關(guān)系是朋友式的，為了使對(duì)象感真切、具體，你可以試著這樣做，設(shè)想你最愿意推心置腹交談的朋友坐在你的面前，這個(gè)朋友是真實(shí)存在的，在生活中他最善于也最喜歡聆聽你的講話，看著他的眼晴，告訴他稿件的內(nèi)容，這內(nèi)容是他不了解卻是很想了解的，你覺得這內(nèi)容很適合他的需要。在講述的過程中，可以憑借曾有的經(jīng)歷仿佛真的看到他的表情和態(tài)度，根據(jù)他的反饋，你調(diào)整說話的技巧。在整個(gè)過程中，你始終關(guān)注的是說話的內(nèi)容和朋友的反饋，而克制對(duì)自己的過多設(shè)計(jì)。按照這個(gè)方法，反復(fù)地練習(xí)，你很快感覺到單向交流的真實(shí)感。(3)考生可以試著為下面的稿件設(shè)計(jì)相應(yīng)的欄目，經(jīng)過主動(dòng)的策劃思考，對(duì)把握稿件的對(duì)象感有很大的幫助，并可舉一反三。例一、家務(wù)小竅門西紅林簡(jiǎn)單剝皮法西紅柿的皮薄，需要?jiǎng)兤な秤脮r(shí)很有可能將果肉與皮一起剝下來，如果這樣做會(huì)簡(jiǎn)單得多：首先將西紅柿的蒂整個(gè)取出，然后將被挖的一面朝下放入熱水中燙一下，取出后再放入冷水中浸池一會(huì)兒，就能輕易去皮。白糖貯存法白糖放的時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)結(jié)成硬塊，尤其是夏天。這時(shí)，你可以將一個(gè)蘋果切成幾塊和糖一起放入密罐，一段時(shí)間后，硬塊就能散開，便于貯存。我們經(jīng)常會(huì)在生活服務(wù)類節(jié)目中得到“家務(wù)小竅門”這樣的知識(shí)。考察收看或收聽這類節(jié)目的心理和狀態(tài)發(fā)現(xiàn)，受眾通常是一邊吃飯、一邊聊天、一邊收看，或者一邊干家務(wù)一邊收聽，捕捉到想要的信息就注意看或聽一下。所以，播音時(shí)要善于利用清晰的聲音和活潑的語氣吸引受眾的注意力。稿件所涉及的都是家長(zhǎng)里短，內(nèi)容很簡(jiǎn)單，并不需要受眾費(fèi)力去理解和分析，播音的重點(diǎn)是播清楚，同時(shí)力求把握親切、活潑、有趣、平易的語氣。例二、心臟病出現(xiàn)“四十歲現(xiàn)象”上周，兩位四十多歲的導(dǎo)演馮小剛和古榕相繼碎發(fā)心臟病，使這一老年病患病年齡前移的趨勢(shì)再次成為人們關(guān)心的話題。昨天，記者為此采訪了北京享外醫(yī)院心血管外科教授許建屏，他認(rèn)為，心血管疾病的四十歲現(xiàn)象已經(jīng)越來越明顯。據(jù)介紹，心臟病屬于“富貴病”，是由于攝入過多的高脂肪、高蛋白和膽固醉造成的。許教授分析，現(xiàn)在四十歲左右的人群的生活特點(diǎn)，使得他們碎發(fā)心臟病的高危因素越來越多：一是喝酒、抽煙、熬夜，使得機(jī)體調(diào)節(jié)紊亂；二是太注重滋補(bǔ)，吃肉、吃高營(yíng)養(yǎng)的食物，造成體重偏高、膽固醇偏高和血壓偏高；三是科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代化辦公設(shè)備，使他們?cè)絹碓饺狈ι眢w鍛煉；四是這一年齡段的人大多工作壓力大，精神緊張，體力透支，成為誘發(fā)心臟病的因素。已有醫(yī)學(xué)專家發(fā)現(xiàn)，心血管疾病的突發(fā)和人的疲勞程度、體質(zhì)有很大關(guān)系。更重要的是，中、青年人對(duì)這一病癥的預(yù)防重視不夠。許教授說，現(xiàn)在他在門診接觸到的心血管疾病患者的年齡越來越低，“最年輕的一位才二十八歲”，這些人在發(fā)病的時(shí)候往往沒有任何先兆，可是一發(fā)作就是大面積心梗?！岸宜麄兊纳砩贤鶝]有備用藥物”。對(duì)此，許教授建議四十多歲的中年人群，應(yīng)該注意適當(dāng)休息，鍛煉身體。過于肥胖和高血脂、高血壓患者，應(yīng)該及時(shí)將體重、血脂、血壓降下來，少抽煙、少吃鹽，讓自己碎發(fā)心臟病的高危因素減到最低程度。這是一條解釋性消息。新聞的由頭是兩位四十歲的名人碎發(fā)心臟病，消息并不停留在對(duì)這個(gè)事實(shí)的報(bào)道上，而是進(jìn)一步采訪了這個(gè)越來越常見現(xiàn)象背后的事實(shí)。得知這么多背景之后，受眾懂得不良生活習(xí)慣的危害和防止碎發(fā)心臟病的重要性，并且簡(jiǎn)單了解了如何防止碎發(fā)心臟病的方法，這才是這條消息的目的。這條消息的受眾是廣泛的，特別是年齡在四十歲左右、生活習(xí)慣不健康、工作壓力和強(qiáng)度比較大、有相關(guān)病癥的人們是主要針對(duì)對(duì)象。在播讀過程中要注意把碎發(fā)心臟病的高危因素交代清楚，提醒人們注意；重點(diǎn)宣講預(yù)防的重要性，用實(shí)例“威脅”那些不以為然的人；提醒中年人應(yīng)該注意的事項(xiàng)，等于再一次重申如何對(duì)付發(fā)心臟病。播好這條消息可能會(huì)扭轉(zhuǎn)一大批瀕臨這種危險(xiǎn)的人的觀念，不是很有意義嗎?名師提醒無論是哪種類型的稿件，都需要在把握對(duì)象感的基礎(chǔ)上掌握分寸和基調(diào)。只要是講給第二個(gè)人聽的內(nèi)容，不管是哪種語體，有了對(duì)象感才能有的放矢，才能說到人家心上。相比較而言，談心類節(jié)目是以第一人稱和第二人稱的寫作方式為特點(diǎn)的，有事、有人、有情，語言口語化較強(qiáng)，風(fēng)格親切平易，所以對(duì)象感的獲得相對(duì)容易些。所以，廣大考生在備考中，宜由淺入深，逐漸找到對(duì)象感。一旦獲得了對(duì)象感，并且運(yùn)用得比較靈活，對(duì)不同的稿件和節(jié)目就可以觸類旁通了。

2、播音發(fā)聲最常用呼吸方式是什么?

答 案：播音發(fā)聲采用胸腹聯(lián)合式呼吸法。

3、依照韻母起頭元音的發(fā)音特點(diǎn)，主要是唇形特點(diǎn)把韻母分為（）、（）、（）、（）4類叫四呼

答 案：開口呼；齊齒呼；合口呼；撮口呼

寫作題

1、你如何認(rèn)識(shí)媒體融合變局中的播音主持工作。

答 案：在新媒體與傳統(tǒng)媒體的相互博弈和交融中，二者的不斷融合與改變，對(duì)所有媒體行業(yè)中的播音主持人提出了更高的要求。播音主持人素養(yǎng)的高低，直接反映了節(jié)目制作的水準(zhǔn)。媒體融合背景之下的播音主持人應(yīng)從單一技能向綜合技能轉(zhuǎn)變，從單一強(qiáng)調(diào)個(gè)人素質(zhì)向具有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的綜合素養(yǎng)轉(zhuǎn)變。(1)媒介融合
媒介融合是由美國伊契爾·索勒·普爾教授在1983年《自由的科技》中提出的，本意是各種媒介呈現(xiàn)出多功能一體化的趨勢(shì)，這種關(guān)于媒介融合的想象更多地集中于將電視、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒介融合在一起。它是以先進(jìn)的數(shù)字多媒體技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為依托，將媒介的內(nèi)容系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、終端系統(tǒng)、組織系統(tǒng)，甚至媒介自身主體融合在一起，呈現(xiàn)出高度一體化、多功能化的發(fā)展態(tài)勢(shì)。媒介融合是媒體世界變革的必然趨勢(shì)，報(bào)紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新老媒體相互滲透、相互融合在一起，為大眾提供文本、圖片、音頻和視頻等不同類型的媒介信息，使大眾擺脫了時(shí)空的限制，自由地獲取信息，并使信息資源獲得最大限度的共享。
(2)媒體融合背景下播音主持存在的問題
①播音品質(zhì)不強(qiáng)
身為播音主持人，應(yīng)當(dāng)具備一定的普通話水平和基本的播音理論技巧，在掌握基本功的基礎(chǔ)上，融入自身的經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，爭(zhēng)取發(fā)音準(zhǔn)確清晰，聲音富有活力和感染力，把語言能力鍛煉扎實(shí)，保證播音品質(zhì)。目前有播音員對(duì)語言功底和播音質(zhì)量的重視不夠，在節(jié)目播出時(shí)，會(huì)出現(xiàn)句子停頓不當(dāng)或播報(bào)時(shí)重音停頓不恰當(dāng)?shù)然締栴}，導(dǎo)致觀眾理解錯(cuò)誤，這都是由于主持人對(duì)自身認(rèn)識(shí)不足。
②職業(yè)素養(yǎng)不夠
播音主持人在工作中應(yīng)該充滿正義感，通過廣播電視，向觀眾傳播事實(shí)、傳播真理，在鏡頭下曝光工作的辛勤勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)成果，發(fā)揮一個(gè)播音主持人良好的職業(yè)操守。目前部分播音主持人在輿論引導(dǎo)、傳播信息時(shí)做得不到位，缺乏求真務(wù)實(shí)的精神，甚至有播音主持人對(duì)自身放松要求，臺(tái)上臺(tái)下言行不一，缺乏個(gè)人魅力，破壞自身在觀眾心中的形象，影響節(jié)目效果和信息可信度。
(3)提升播音主持從業(yè)人員職業(yè)素養(yǎng)的策略
①擴(kuò)展知識(shí)面，增強(qiáng)文化功底
播音主持對(duì)主持人的要求最重要的是擁有應(yīng)變能力，即豐富的知識(shí)底蘊(yùn)作為支撐，在新的媒介生態(tài)環(huán)境中，播音主持人首先要擴(kuò)展自己的知識(shí)面，提升文化功底以及專業(yè)技能，以適應(yīng)新的發(fā)展趨勢(shì)。
②大膽創(chuàng)新，形成個(gè)人風(fēng)格，提升播音品質(zhì)
播音主持的重要性不言而喻，而對(duì)于播音主持人而言，在目前激烈的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)面前，想要贏得更多受眾的關(guān)注與歡迎，就是要打造屬于自己的品牌。
③注重播音主持人多位議題角色的轉(zhuǎn)換
在媒體融合背景下播音主持人不僅要承擔(dān)最基本的新聞播報(bào)工作，同時(shí)也是事件的當(dāng)事人與信息的接收者，在播報(bào)之前要扮演好最后一道把關(guān)人的角色。
媒體融合發(fā)展背景下，給廣播工作帶來機(jī)遇的同時(shí)，也帶來了挑戰(zhàn)和壓力，播音主持人作為新聞播報(bào)的代言人，必須盡快適應(yīng)媒體融合時(shí)代所產(chǎn)生的變化，從文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和道德素質(zhì)各方面加強(qiáng)對(duì)自身的建設(shè)，用良好的職業(yè)素養(yǎng)滿足新時(shí)代我國電視廣播業(yè)快速發(fā)展的需求。

2、結(jié)合實(shí)際談?wù)勛鳛槊襟w公眾人物，播音員主持人應(yīng)當(dāng)如何正確塑造形象？

答 案：播音員主持人是媒體的直接代言人，負(fù)有重大的社會(huì)責(zé)任。我國的廣播電視，是黨、政府和人民的喉舌，是教育全黨、全軍和全國人民建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的最強(qiáng)大的現(xiàn)代化工具，是黨和政府聯(lián)系群眾的最有效工具之一。因此播音員代表著媒體的形象，也反映著黨和政府的聲音。播音員主持人的形象不僅體現(xiàn)在職業(yè)工作中，也體現(xiàn)在日常生活中，因此播音員主持人要注重塑造職業(yè)形象和個(gè)人形象。具體如下：(1)播音員主持人要給自己的職業(yè)形象進(jìn)行整體定位
播音員主持人形象并不是指他們的相貌特征，而是指綜合意義的整體形象，是在具體中能夠引起人的思想和感情活動(dòng)的事物的具體形態(tài)。播音員主持人的形象包括職業(yè)形象和個(gè)人形象，職業(yè)形象又包含聲音形象、屏幕形象、社會(huì)公眾形象。主持人的形象定位，要從主持人的職業(yè)形象和社會(huì)公眾形象上綜合考慮。專業(yè)高于一切，職業(yè)形象定位必須充分考慮自己的工作需求。播音員的播音語氣、播音狀態(tài)、播音風(fēng)格、鏡頭前的裝扮等能不能被觀眾接受，是播音員主持人對(duì)自己職業(yè)形象進(jìn)行定位的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
(2)播音員主持人要有意識(shí)地對(duì)自己的形象進(jìn)行“包裝”
①對(duì)聲音形象進(jìn)行“包裝”
一檔節(jié)目，觀眾最先獲得的是聲音，播音員必須用聲樸實(shí)、自然。人的發(fā)聲條件各不相同，播音員對(duì)聲音進(jìn)行“包裝”，這沒有捷徑，也不是一朝一夕的事，唯一的途徑就是勤學(xué)苦練?；鶎优_(tái)播音員主持人要加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，勤練發(fā)聲，找到最好的聲音，這樣才能拉近與觀眾之間的距離。
②對(duì)屏幕形象進(jìn)行“包裝”
播音員的屏幕形象塑造要符合節(jié)目要求，彰顯自己的氣質(zhì)。新聞講求真實(shí)，播音員任何多余的、夸張的修飾都會(huì)影響新聞節(jié)目的可信度，所以播音發(fā)型應(yīng)力求簡(jiǎn)潔、利落、充滿朝氣，選擇好適合自己的最佳發(fā)型，不要隨意改變。央視許多新聞播音員，他們長(zhǎng)期保持一種發(fā)型，不輕易改變，如李瑞英、李修平、海霞等，她們的發(fā)型已成個(gè)人的標(biāo)志，在觀眾心中留下深深的烙印。
③注意作為記者出現(xiàn)時(shí)的形象
播音員主持人往往會(huì)走出播音間作為記者出現(xiàn)在采訪現(xiàn)場(chǎng)，場(chǎng)合不同，裝扮也不同。在采訪現(xiàn)場(chǎng)，播音員主持人的身份是記者而不是明星，更不是時(shí)裝代言人，因此裝束一定要得體，要考慮與周圍環(huán)境、被采訪對(duì)象協(xié)調(diào)一致，以拉近與采訪者的距離。
④注意公眾形象
播音員作為公眾人物出現(xiàn)時(shí)，他的一言一行，一舉一動(dòng)，往往都是老百姓關(guān)注的焦點(diǎn)，觀眾評(píng)論的話題。播音主持人在任何場(chǎng)合都要顧全大局，要謹(jǐn)言慎行，做好典范，樹立媒體形象。
(3)播音主持人要注重長(zhǎng)期保持良好的形象，加強(qiáng)內(nèi)在修養(yǎng)
①播音員首先是新聞工作者，工作中要不斷學(xué)習(xí)黨的方針、政策，了解國情、民情，吃透政策、法規(guī)，傳達(dá)于眾。播音員應(yīng)多以記者的身份深入基層，學(xué)會(huì)采訪、采寫技能，這樣播音時(shí)才會(huì)有感而發(fā)。要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，多積累，勤學(xué)苦練播音基本功，提高播音技巧。
②養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)
播音工作每天和大量的稿件打交道，難免碰到不懂的詞或生疏的字，播音員要養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣和“不恥下問”的治學(xué)風(fēng)范。
③提高文化品位，加強(qiáng)自身修養(yǎng)
作為播音主持人，才學(xué)體現(xiàn)在屏幕形象上。而才學(xué)來源于積累，來源于學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)。有著深厚文化底蘊(yùn)和高尚情操以及良好修養(yǎng)的人，才會(huì)在自覺或不自覺的言語與表情中自然流露出自己的人格魅力，一個(gè)缺乏駕馭有聲語言能力的電視播音員，即使自身形象再好，但呈現(xiàn)在電視屏幕上的形象也是好不起來的。
播音員主持人的形象關(guān)系到一個(gè)節(jié)目，一個(gè)電視臺(tái)甚至一個(gè)地區(qū)、國家的形象。要想在百姓當(dāng)中樹立良好形象，只有在工作中不斷摸索、不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，勤于思考，找準(zhǔn)定位并努力保持。

3、請(qǐng)論述微博對(duì)傳統(tǒng)媒體的影響。

答 案：新媒體環(huán)境下播音員應(yīng)擁有成長(zhǎng)力當(dāng)今社會(huì)高速發(fā)展，特別是在新媒體興起之后，整個(gè)傳媒環(huán)境出現(xiàn)了比較明顯的變化。隨著新媒體迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)媒體受到了前所未有的沖擊，但同時(shí)也迎來了更多的機(jī)遇。播音主持行業(yè)是廣播電視中不可或缺的一部分，發(fā)揮著重大作用。在新媒體環(huán)境下，播音主持如何更好地進(jìn)行創(chuàng)新，使其能夠和社會(huì)及行業(yè)發(fā)展相適應(yīng)，獲得更多的新動(dòng)力，促進(jìn)播音主持行業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，最終為群眾的精神文明生活提供幫助是一個(gè)重點(diǎn)思考的問題。其中微博則是新媒體行業(yè)的典型代表之一。
在傳統(tǒng)的媒體年代，廣播是非常盛行的，人們會(huì)通過電視或廣播等渠道獲取信息。近些年來，新媒體的發(fā)展打破了傳統(tǒng)媒體原有的傳播平衡，開始改變?nèi)藗冃畔@取的方式和途徑，通過移動(dòng)設(shè)備在傳播功能上的開發(fā)與利用，不斷沖擊傳統(tǒng)媒體的生存與發(fā)展，導(dǎo)致傳統(tǒng)媒體在生存上存在著比較強(qiáng)的危機(jī)感，這也促使創(chuàng)新發(fā)展成為傳統(tǒng)媒體必不可少的一個(gè)發(fā)展歷程。對(duì)于播音主持行業(yè)來說，它需要不斷地進(jìn)行創(chuàng)新，并且使自身的創(chuàng)新能夠在時(shí)代的潮流當(dāng)中發(fā)揮作用，積極利用新媒體的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新播音主持的形式、內(nèi)容，尤其是加強(qiáng)與受眾之間的互動(dòng)，從而為行業(yè)發(fā)展贏得更大的契機(jī)。新媒體環(huán)境下，播音主持在發(fā)展上開始注重創(chuàng)新，但是受到各種因素的制約，還需要更加全面地拓展創(chuàng)新維度，使創(chuàng)新產(chǎn)生實(shí)效，并且在行業(yè)發(fā)展中發(fā)揮作用。
當(dāng)前媒體形式更加多樣。在這樣的背景下，播音主持行業(yè)的新聞?dòng)^念也需要?jiǎng)?chuàng)新。播音主持是媒體行業(yè)的重要組成部分，在新媒體環(huán)境下，播音主持本身的發(fā)展需要與環(huán)境相適應(yīng)，因此需要在新聞的觀念上積極創(chuàng)新，與實(shí)際的發(fā)展形勢(shì)相結(jié)合。
首先，播音員主持人應(yīng)堅(jiān)守行業(yè)基本的職業(yè)道德，尤其是作為新聞人的基本行業(yè)底線。對(duì)新聞事件應(yīng)秉持基本的求真和實(shí)事求是的精神，客觀報(bào)道真實(shí)的事件，始終引導(dǎo)符合社會(huì)主流價(jià)值觀的輿論導(dǎo)向。這是播音員主持人最為基本且重要的從業(yè)要求。
其次，在新媒體環(huán)境下，信息傳播速度更快。在這樣的背景下，播音員主持人業(yè)務(wù)能力的提高和創(chuàng)新是非常關(guān)鍵的，這將決定著廣播節(jié)目的質(zhì)量和發(fā)展前途。對(duì)于新聞?lì)惒ヒ魡T主持人來說，在對(duì)一些比較重大的新聞事件展開直播報(bào)道時(shí)，受到新媒體環(huán)境的影響，這種復(fù)雜性和實(shí)時(shí)性會(huì)更加突出。播音員主持人要想通過直播報(bào)道增強(qiáng)影響力，就需要有著綜合的業(yè)務(wù)處理能力，要及時(shí)了解新聞事件的前因后果，并且熟悉環(huán)境，及時(shí)捕捉信息，隨時(shí)應(yīng)對(duì)直播新聞事件出現(xiàn)的意外情況。
目前，諸多主持人的作用早已不僅限于傳統(tǒng)節(jié)目中所表現(xiàn)出的單一的串場(chǎng)功能，而是需要發(fā)揮更大的作用，積極參與到節(jié)目中。這不僅需要播音員主持人本身的主持風(fēng)格能夠與節(jié)目實(shí)現(xiàn)完美搭配，還要在搭配過程中對(duì)節(jié)目的效果起到提升的作用。
在新媒體環(huán)境下，播音員主持人有更多的機(jī)遇，但也會(huì)面臨比較多的挑戰(zhàn)。對(duì)播音員主持人來說，在新媒體環(huán)境下，他們需要具備創(chuàng)新意識(shí)，從各個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)新，才能夠融入新媒體環(huán)境中，才能在未來的播音主持事業(yè)中立于不敗之地。隨著新媒體技術(shù)的快速發(fā)展，媒體人要積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，并改變傳統(tǒng)的思維方式，實(shí)現(xiàn)良性發(fā)展，給受眾帶來更多優(yōu)質(zhì)的電視節(jié)目，從而推動(dòng)媒體行業(yè)的發(fā)展，豐富群眾的精神文明生活。