2023年保育師每日一練《專業(yè)知識(shí)（高級）》9月6日專為備考2023年專業(yè)知識(shí)（高級）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。
判斷題
1、思維的兩個(gè)突出特點(diǎn)是直接性和概括性。（ ）
答 案：錯(cuò)
解 析：思維的兩個(gè)突出特點(diǎn)是間接性和概括性。
2、學(xué)前兒童的游戲離不開玩具，年齡越小，這種特點(diǎn)就越明顯。（ ）
答 案：對
3、要培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，不得限制幼兒便溺的次數(shù)、時(shí)間等。（ ）
答 案：錯(cuò)
4、蛋白質(zhì)能夠促進(jìn)鈣的吸收。（ ）
答 案：對
單選題
1、學(xué)前兒童入學(xué)的社會(huì)適應(yīng)困難主要包括缺乏任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)的能力，缺乏規(guī)則意識(shí)和執(zhí)行規(guī)則的能力，缺乏獨(dú)立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，（ ）等。
- A：缺乏正確的學(xué)習(xí)方法
- B：缺乏良好的思維習(xí)慣
- C：缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- D：缺乏人際交往的能力
答 案：D
2、高級保育員在實(shí)際操作中，要求能對初級、中級保育員講清（ ）每一個(gè)工作環(huán)節(jié)的工作要點(diǎn)，并能進(jìn)行示范。
- A：保健醫(yī)
- B：教師
- C：保育員
- D：家長
答 案：C
3、嬰兒生病時(shí)輔食添加的方法是（ ）。
- A：少量添加
- B：同平時(shí)一樣
- C：多量添加
- D：暫停添加
答 案：D
4、幼兒園發(fā)生了手足口病后，應(yīng)切斷傳播途徑，以下哪種方法是不正確的（ ）。
- A：桌面用含1000mg/l，有效氯消毒劑擦洗
- B：便器用含2000 mg/l 有效氯消毒劑浸泡60分鐘
- C：食具，毛巾煮沸10分鐘
- D：木制玩具用含1000 mg/l 有效氯消毒劑擦洗，每天一次
答 案：C
多選題
1、屬于幼兒園直觀手段的有（ ）。
- A：實(shí)物直觀
- B：模具直觀
- C：電化教具直觀
- D：語言直觀
答 案：ABCD
解 析：幼兒園直觀手段有實(shí)物直觀（觀察實(shí)物、標(biāo)本、實(shí)地參觀、小實(shí)驗(yàn)等）、模具直觀（觀察圖片、模型、貼絨教具、沙盤、玩具等）、電化教具直觀（幻燈、錄像、錄音、電視等）、語言直觀（教師語言的形象性描述）。
2、意外情況下的自我保護(hù)（ ）。
- A：防被丟失能力的培養(yǎng)
- B：防拐騙和壞人進(jìn)家
- C：防不測的突發(fā)災(zāi)害
- D：心理自護(hù)能力的培養(yǎng)
答 案：ABCD
3、消化道傳染病細(xì)菌性痢疾的消毒措施（ ）。
- A：發(fā)現(xiàn)患兒馬上隔離治療
- B：患兒使用過的食具可煮沸或用消毒液浸泡消毒，便盆用消毒液浸泡消毒，糞便用漂白粉消毒
- C：接觸過患兒的保育員或其他嬰幼兒應(yīng)馬上用肥皂洗手
- D：協(xié)助保健醫(yī)生督促本班嬰幼兒服用茶葉煎劑，或在吃飯時(shí)吃著大蒜
答 案：ABCD
4、保育員需要記錄體弱兒（ ），以便對體弱兒進(jìn)行個(gè)別治療和促進(jìn)。
- A：癥狀
- B：食欲
- C：進(jìn)餐量
- D：身高
- E：興趣
答 案：BC
主觀題
1、教育者應(yīng)如何保護(hù)和增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心?
答 案：(1)關(guān)心孩子，滿腔熱情地關(guān)注孩子的成長，及時(shí)肯定他們的成績、優(yōu)點(diǎn)和點(diǎn)滴進(jìn)步;(2)允許孩子犯錯(cuò)誤;(3)允許兒童有按照自己的興趣和需要選擇活動(dòng)內(nèi)容、材料、伙伴和活動(dòng)方法，盡量滿足他們的合理要求，使他們體會(huì)到教師的尊重和信任;(4)對孩子有要求，使他們感受到教師的期望;(5)多為孩子提供獲得成功的機(jī)會(huì)(如游戲、做力所能及的公益活動(dòng)等有利于兒童展示自己才能的機(jī)會(huì)等)幫助他們經(jīng)常體驗(yàn)到成功的喜悅，盡量避免失敗感。
2、幼兒園的集體保教原則是什么?
答 案：(1)培養(yǎng)小兒良好的心理和身體素質(zhì);(2)集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合;(3)根據(jù)小兒高級神經(jīng)活動(dòng)興奮強(qiáng)于抑制的特點(diǎn)安排活動(dòng);(4)堅(jiān)持正面教育，積極啟發(fā)誘導(dǎo);(5)適應(yīng)小兒個(gè)別差異，尊重小兒個(gè)性，給于較充分的活動(dòng)自由;(6)成人要做小兒的榜樣;(7)革新?lián)狃B(yǎng)方式，重視小兒獨(dú)立性的培養(yǎng);(8)根據(jù)小兒的不同年齡需要，合理安排生活制度;(9)為小兒創(chuàng)造良好生活環(huán)境;⑩幼兒園應(yīng)與家庭密切聯(lián)系，取得家長的參與配合。
3、在嬰幼兒分發(fā)餐具的過程中，若餐具落地，應(yīng)立即（ ），餐具分發(fā)時(shí)間應(yīng)該在餐前（ ）分鐘左右，不可（ ），避免（ ）。
答 案：更換、20—30、過早、污染