2023年輔警協(xié)警每日一練《公共基礎(chǔ)知識(shí)》8月28日專為備考2023年公共基礎(chǔ)知識(shí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。
判斷題
1、在執(zhí)法活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)法律效果優(yōu)于社會(huì)效果。（）
答 案：錯(cuò)
解 析：在執(zhí)法活動(dòng)中要注重將法律效果和社會(huì)效果相統(tǒng)一。
2、公安工作服務(wù)大局，首要的就是保障社會(huì)主義民主政治建設(shè)，以民主政治建設(shè)為中心。
答 案：錯(cuò)
解 析：公安工作服務(wù)大局，首要的就是保障社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞不好，就會(huì)直接影響到社會(huì)主義政治建設(shè)、文化建設(shè)與和諧社會(huì)建設(shè)。
3、在執(zhí)法活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)法律效果優(yōu)于社會(huì)效果。 ?
答 案：錯(cuò)
解 析：在執(zhí)法活動(dòng)中要注重將法律效果和社會(huì)效果相統(tǒng)一。
4、保證金可用作單位補(bǔ)充資金。
答 案：錯(cuò)
5、作為法治理念的公平正義，是指社會(huì)成員能夠按照法律規(guī)定的方式公平實(shí)現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)，并受到法律的保護(hù)。 ?
答 案：對(duì)
單選題
1、在所有參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主體中，()是市場(chǎng)存在與發(fā)展的最基本的主體，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的微觀基礎(chǔ)。
- A：家庭
- B：企業(yè)
- C：中介機(jī)構(gòu)
- D：政府
答 案：B
解 析：企業(yè)是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下重要的微觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)主體，是整個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的微觀基礎(chǔ)。
2、19世紀(jì)俄國(guó)化學(xué)家()發(fā)現(xiàn)和發(fā)表了世界上第一份元素周期表。
- A：羅蒙諾索夫
- B：法拉第
- C：克塞爾
- D：門捷列夫
答 案：D
解 析：現(xiàn)代化學(xué)的元素周期律是1860年俄國(guó)科學(xué)家門捷列夫首創(chuàng)的，他將當(dāng)時(shí)已知的63種元素依原子量大小并以表的形式排列，把有相似化學(xué)性質(zhì)的元素放在同一行，這是元素周期表的雛形。
3、公文處理具有時(shí)效性，公文所含的信息必須得到及時(shí)處理，才能發(fā)揮效用。下列對(duì)其時(shí)效性的表述，不正確的是（）。
- A：為提高辦文效率，當(dāng)公文較多時(shí)，文件可以交給同級(jí)人員代為處理
- B：特急文件應(yīng)隨收隨辦，在當(dāng)時(shí)或一天內(nèi)完成
- C：應(yīng)科學(xué)劃分機(jī)關(guān)內(nèi)部各部門的職責(zé)范圍與工作任務(wù)，杜絕辦文過(guò)程中的推倭現(xiàn)象
- D：急件應(yīng)視內(nèi)容的緊急程度，在三日內(nèi)辦理完畢
答 案：A
解 析：處理公文時(shí)，不得拖壓和擅自處理文件，注意保密，不得隨意傳播文件，所以A項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故本題選A。
4、下列詩(shī)句描寫(xiě)菊花的是（）。
- A：縱被東風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵
- B：不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤
- C：疑是廣寒官里種，一秋三度送天香
- D：寂寞東籬濕露華，依前金靨照泥沙
答 案：D
解 析：A項(xiàng)的詩(shī)句描寫(xiě)的是杏花，出自王安石的《北陂杏花》。B項(xiàng)的詩(shī)句描寫(xiě)的是梅花，出自王冕的《墨梅》。C項(xiàng)的詩(shī)句描寫(xiě)的是桂花，出自王十朋的《桂花》。D項(xiàng)的詩(shī)句描寫(xiě)的是菊花，出自范成大的《重陽(yáng)后菊花》。故本題選D。
5、物聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)基于互聯(lián)網(wǎng)、傳統(tǒng)電信網(wǎng)等信息承載體，讓所有能夠被獨(dú)立尋址的普通物理對(duì)象實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通的網(wǎng)絡(luò)。以下與物聯(lián)網(wǎng)無(wú)關(guān)的是()。
- A：網(wǎng)上購(gòu)買的物品，可隨時(shí)查詢快遞送貨的進(jìn)程
- B：下班回家前，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)啟動(dòng)家中的電飯鍋開(kāi)始蒸飯
- C：對(duì)于被盜汽車，可以啟動(dòng)行蹤方位監(jiān)控和鎖死功能
- D：登錄互聯(lián)網(wǎng)，可以查詢到各類自己滿意的房屋信息
答 案：D
解 析：物聯(lián)網(wǎng)是繼計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)通信網(wǎng)之后的世界信息產(chǎn)業(yè)第三次浪潮。它是指通過(guò)射頻識(shí)別、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息傳感設(shè)備，按約定的協(xié)議，把任何物品與互聯(lián)網(wǎng)連接起來(lái)，進(jìn)行信息交換和通訊，以實(shí)現(xiàn)智能化識(shí)別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)。物聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)基于互聯(lián)網(wǎng)、傳統(tǒng)電信網(wǎng)等信息承載體，讓所有能夠被獨(dú)立尋址的普通物理對(duì)象實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通的網(wǎng)絡(luò)。在物聯(lián)網(wǎng)上，每個(gè)人都可以應(yīng)用電子標(biāo)簽將真實(shí)的物體上網(wǎng)聯(lián)結(jié)，在物聯(lián)網(wǎng)上都可以查找出它們的具體位置。通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)可以用中心計(jì)算機(jī)對(duì)機(jī)器、設(shè)備、人員進(jìn)行集中管理、控制，也可以對(duì)家庭設(shè)備、汽車進(jìn)行遙控，以及搜尋位置、防止物品被盜等各種應(yīng)用。而D選項(xiàng)只是互聯(lián)網(wǎng)的一個(gè)功能。
多選題
1、堅(jiān)定不移在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國(guó)的友好合作，推動(dòng)建設(shè)（ ）、（ ）、（ ）的新型國(guó)際關(guān)系。
- A：相互尊重
- B：公平正義
- C：互不干涉
- D：合作共贏
答 案：ABD
2、全面推進(jìn)依法治國(guó)的基本原則是（）。
- A：堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)
- B：堅(jiān)持人民主體地位
- C：堅(jiān)持法律面前人人平等
- D：堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合
- E：堅(jiān)持從中國(guó)實(shí)際出發(fā)
答 案：ABCDE
解 析：全面推進(jìn)依法治國(guó)應(yīng)當(dāng)遵循五個(gè)基本原則：堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持人民主體地位、堅(jiān)持法律面前人人平等、堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合、堅(jiān)持從中國(guó)實(shí)際出發(fā)。
3、執(zhí)法為民是我們黨()的執(zhí)政理念對(duì)政法工作的必然要求。 ?
- A：立黨為公
- B：執(zhí)政為民
- C：依法治國(guó)
- D：以德治國(guó)
答 案：AB
解 析：執(zhí)法為民是我們黨“立黨為公、執(zhí)政為民”執(zhí)政理念對(duì)政法工作的必然要求。
4、下列情形可以構(gòu)成以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪的有（）。
- A：破壞鐵路軌道致乘客多人受傷死亡的
- B：在人群密集處駕車撞人致使多人傷亡
- C：挖掘水庫(kù)堤壩導(dǎo)致決堤,造成多人傷亡
- D：在公共場(chǎng)所向人群開(kāi)槍
答 案：BD
5、下列屬于鄧小平在1992年“南方談話”中提出的重要論斷有()。
- A：改革也是解放生產(chǎn)力
- B：貧窮不是社會(huì)主義
- C：計(jì)劃和市場(chǎng)都是經(jīng)濟(jì)手段
- D：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力
答 案：AC
解 析：1984年6月9日，鄧小平同志在《建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義》一文中說(shuō)：“貧窮不是社會(huì)主義，更不是共產(chǎn)主義。”B項(xiàng)不符合題意。1988年，鄧小平在同捷克斯洛伐克總統(tǒng)胡薩克談話時(shí)提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，在1992年初的“南方談話”中他再次強(qiáng)調(diào)了這一論斷，因此D項(xiàng)也不是鄧小平在1992年“南方談話”中提出的論斷。A、C兩項(xiàng)都是鄧小平在1992年“南方談話”中提出的重要論斷，符合題意。
主觀題
1、如果光明公司全部股東均為私人，則甲與乙的行為構(gòu)成了什么罪？
答 案：如果光明公司全部股東均為私人，則甲與乙的行為構(gòu)成了職務(wù)侵占罪。貪污罪是指國(guó)家工作人員利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財(cái)物的行為。職務(wù)侵占罪是指公司、企業(yè)或其他單位的人員利用職務(wù)上的便利，將本單位財(cái)物占為己有，數(shù)額較大的行為。兩罪的主要區(qū)別在于: ①犯罪對(duì)象不同。貪污罪侵犯的是公共財(cái)產(chǎn)；而職務(wù)侵占罪侵犯的是私有財(cái)產(chǎn)。 ②犯罪主體不同。貪污罪的主體是國(guó)家工作人員，即國(guó)家機(jī)關(guān)中從事公務(wù)的人員，國(guó)有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體中從事公務(wù)的人員，以及其他依照法律從事公務(wù)的人員；而職務(wù)侵占罪的主體是非國(guó)家工作人員身份的公司、企業(yè)或者其他單位的人員。
2、如果你是本案法官，借條中的利息約定應(yīng)按年利10%還是一分錢來(lái)判定？為什么？ ?
答 案：借條中的利息約定應(yīng)按年利10%來(lái)判定。因?yàn)?，《中華人民共和國(guó)民法典》第五百一十條規(guī)定，“合同生效后，當(dāng)事人就質(zhì)量、價(jià)款或者報(bào)酬、履行地點(diǎn)等內(nèi)容沒(méi)有約定或者約定不明確的，可以協(xié)議補(bǔ)充；不能達(dá)成補(bǔ)充協(xié)議的，按照合同有關(guān)條款或者交易習(xí)慣確定”。按照交易習(xí)慣“利息一分”指的是年利率10%。 ?
3、如何綜合運(yùn)用財(cái)政政策和貨幣政策治理通貨膨脹？
答 案：（1）緊縮政策。在抑制或治理通貨膨脹問(wèn)題上，很多國(guó)家都積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。綜觀各國(guó)治理通貨膨脹的手段，基本上是采用緊縮性貨幣政策和緊縮性財(cái)政政策。此外，也有不少國(guó)家將緊縮性收入政策作為治理通貨膨脹的重要手段之一。 ①緊縮性貨幣政策。它是指通過(guò)減少流通中貨幣的辦法提高貨幣的購(gòu)買力，減輕通貨膨脹的壓力。在我國(guó)習(xí)慣地稱為抽緊銀根。在經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)總需求過(guò)度，造成需求拉動(dòng)型通貨膨脹時(shí)，為了抑制這種通貨膨脹，貨幣當(dāng)局可能采取緊縮政策，其手段有：出售政府債券;提高貼現(xiàn)率和再貼現(xiàn)率；提高商業(yè)銀行的法定準(zhǔn)備金率;直接提高利率；緊縮信貸。從而減少流通中的貨幣量，減輕通脹壓力。 ②緊縮性財(cái)政政策。它是指當(dāng)出現(xiàn)價(jià)格水平持續(xù)上漲時(shí)，政府通過(guò)減少支出，增加政府收人，從而抑制總支出。當(dāng)一國(guó)發(fā)生嚴(yán)重通貨膨脹時(shí)，政府主要采用下列控制手段：削減預(yù)算，限制公共事業(yè)投資，降低轉(zhuǎn)移支付水平，增加稅種或提高某些單個(gè)稅率和開(kāi)征特別消費(fèi)稅。 ③緊縮性收入政策。它是指政府為降低物價(jià)上漲幅度，采取強(qiáng)制性或非強(qiáng)制性的限制工資和價(jià)格的政策，目的在于控制通貨膨脹又不致引起失業(yè)率上升。當(dāng)發(fā)生成本推動(dòng)型通貨膨脹時(shí)，一般采用緊縮性收入政策，其措施有：確定工資一物價(jià)指導(dǎo)線，凍結(jié)或管制工資，實(shí)行以稅收為基礎(chǔ)的收人政策。 （2）物價(jià)政策。在通貨膨脹形成過(guò)程中，壟斷企業(yè)往往推波助瀾。因此，通過(guò)制定反托拉斯法限制壟斷高價(jià)，是不少發(fā)達(dá)國(guó)家價(jià)格政策的基本內(nèi)容。 （3）幣制改革。當(dāng)出現(xiàn)惡性通貨膨脹，上述任何一種反通貨膨脹措施都不能扭轉(zhuǎn)局勢(shì)時(shí)，唯一可以采取的對(duì)策就是實(shí)行幣制改革。幣制改革的一般做法是廢除舊幣，發(fā)行新幣，對(duì)于發(fā)行的新幣，還得制定一些保證幣值穩(wěn)定的措施。
4、簡(jiǎn)述新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的“兩個(gè)階段”戰(zhàn)略安排。
答 案：黨的十九大報(bào)告指出，綜合分析國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和我國(guó)發(fā)展條件，從二〇二〇年到本世紀(jì)中葉可以分兩個(gè)階段來(lái)安排。 第一個(gè)階段，從二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。 第二個(gè)階段，從二〇三五年到本世紀(jì)中葉，在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。
5、為什么說(shuō)改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路，是社會(huì)主義發(fā)展的直接動(dòng)力？
答 案：改革是為了掃除發(fā)展生產(chǎn)力的障礙，解放生產(chǎn)力和發(fā)展生產(chǎn)力。改革是中國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路。要得到發(fā)展，必須堅(jiān)持改革開(kāi)放。通過(guò)改革，建立充滿生機(jī)和活力的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)工業(yè)化、市場(chǎng)化和現(xiàn)代化。通過(guò)對(duì)外開(kāi)放，引進(jìn)資本，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，引進(jìn)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，才能加快社會(huì)主義現(xiàn)代化的進(jìn)程。
論述題
1、黨章對(duì)黨的根本宗旨是怎樣完整、科學(xué)的表述的?
答 案：堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)。黨除了工人階級(jí)和最廣大人民群眾的利益，沒(méi)有自己特殊的利益。黨在任何時(shí)候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾。黨風(fēng)問(wèn)題、黨同人民群眾聯(lián)系問(wèn)題是關(guān)系黨生死存亡的問(wèn)題。黨在自己的工作中實(shí)行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)。
簡(jiǎn)答題
1、黨的紀(jì)律主要包括哪些?
答 案：黨的紀(jì)律，從它的內(nèi)容和涉及的范圍來(lái)說(shuō)，主要有政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和群眾紀(jì)律(還包括宣傳紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律、保密紀(jì)律、人事紀(jì)律、外事紀(jì)律等)。①黨的政治紀(jì)律是黨組織和黨員政治行為的規(guī)范。它要求黨員必須在政治上和黨中央保持一致，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線、方針、政策;還要求黨的任何組織和黨員必須遵守國(guó)家的《憲法》、法律、政策;還要求黨的任何組織和黨員必須遵守國(guó)家的《憲法》、法律，在《憲法》、法律的范圍內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)。②黨的組織紀(jì)律是黨維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的原則和規(guī)范，是以民主集中制為基本原則的紀(jì)律。它要求黨員個(gè)人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)組織服從上級(jí)組織，全黨各個(gè)組織和全體黨員服從黨的全國(guó)代表大會(huì)和中央委員會(huì);它要求黨員必須參加黨的組織生活，按期交納黨費(fèi)等。
③黨的群眾紀(jì)律是黨的組織和黨員處理與群眾關(guān)系的規(guī)范，它要求黨員要尊重和維護(hù)人民群眾的正當(dāng)權(quán)益，廉潔奉公，不得以權(quán)謀私，搞特殊化，損害人民群眾的利益。
2、“兩學(xué)一做”的內(nèi)容是什么?
答 案：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，指的是“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。