2023年保育師每日一練《專業(yè)知識(shí)（高級(jí)）》7月26日專為備考2023年專業(yè)知識(shí)（高級(jí)）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

判斷題

1、思維的兩個(gè)突出特點(diǎn)是直接性和概括性。（ ）

答 案：錯(cuò)

解 析：思維的兩個(gè)突出特點(diǎn)是間接性和概括性。

2、要培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，不得限制幼兒便溺的次數(shù)、時(shí)間等。（ ）

答 案：錯(cuò)

3、蛋白質(zhì)能夠促進(jìn)鈣的吸收。（ ）

答 案：對(duì)

4、學(xué)前兒童的游戲離不開玩具，年齡越小，這種特點(diǎn)就越明顯。（ ）

答 案：對(duì)

單選題

1、發(fā)現(xiàn)流感患兒后，保育員應(yīng)（ ）。

• A：馬上送醫(yī)院
• B：讓患兒回家
• C：徹底開窗換氣
• D：馬上消毒

答 案：C

2、日托園晨檢的“四查”指檢查嬰幼兒（ ），避免發(fā)生意外事故。

• A：背包袋子里有無玩具
• B：鞋帶是否系好
• C：衣褲是否干凈
• D：衣兜里有無不安全的小物件

答 案：D

3、保育員主動(dòng)配合教育活動(dòng)的工作程序是了解幼兒園教育工作計(jì)劃的類型，與教師和嬰幼兒共同做好各類教育活動(dòng)的物質(zhì)準(zhǔn)備；（ ）；根據(jù)不同的要求主動(dòng)配合教師搞好教育活動(dòng)等。

• A：引起幼兒活動(dòng)的興趣
• B：創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的精神環(huán)境
• C：主動(dòng)與教師、家長(zhǎng)溝通以共同搞好教育活動(dòng)
• D：積極參與活動(dòng)

答 案：C

4、高級(jí)保育員在實(shí)際培訓(xùn)過程中，要啟發(fā)初、中級(jí)保育員思考:保育員應(yīng)如何做到支持嬰幼兒活動(dòng)的想法，想方設(shè)法為他們（ ）。

• A：組織出游活動(dòng)
• B：創(chuàng)造活動(dòng)的條件
• C：創(chuàng)造價(jià)值
• D：尋找交往對(duì)象

答 案：B

多選題

1、防交通事故的知識(shí)（ ）。

• A：教育嬰幼兒乘車時(shí)要按次序上下車，扶好車上的把手，不將頭探出車外
• B：教育嬰幼兒不獨(dú)自過馬路
• C：指導(dǎo)嬰幼兒認(rèn)識(shí)一般的交通標(biāo)志，學(xué)會(huì)靠右行走
• D：告訴嬰幼兒簡(jiǎn)單的交通規(guī)則，并教育其遵守交通規(guī)則。知道紅、綠、黃燈的含義，知道慢行線、快行道、人行橫道和安全島的含義

答 案：ABCD

2、常見呼吸道傳染病有哪些，發(fā)生后如何做好消毒工作（ ）。

• A：流行性感冒水痘、病毒性腮腺炎、猩紅熱、手足口癥等
• B：開窗通風(fēng)消毒，對(duì)幼兒活動(dòng)場(chǎng)所及睡室開窗通風(fēng)3小時(shí)
• C：紫外線消毒，在保健醫(yī)生指導(dǎo)下，用紫外線燈對(duì)有關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行紫外線照射消毒
• D：藥物消毒

答 案：ABCD

解 析：（1）常見的呼吸道傳染病主要有：流行性在感冒、水痘、病毒性腮腺炎、猩紅熱、手～足一口癥等。
（2）結(jié)合工作實(shí)際談所在園主要發(fā)生過哪些傳染病，在此期間，如何根據(jù)具體的傳染病進(jìn)行消毒工作。
采用的方法主要有
①開窗通風(fēng)消毒：對(duì)幼兒的活動(dòng)場(chǎng)所及睡室進(jìn)行開窗通風(fēng)3小時(shí)；
②紫外線消毒：在保健醫(yī)生的指導(dǎo)下，用紫外線燈對(duì)有關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行紫外線照射消毒；
③藥物消毒。

3、幼兒園教學(xué)的組織形式主要有（ ）。

• A：游戲教學(xué)
• B：集體教學(xué)(上課)
• C：分組教學(xué)
• D：個(gè)別教學(xué)

答 案：BCD

解 析：幼兒園教育活動(dòng)的組織形式有集體的、小組的和個(gè)別的這三種形式,具體活動(dòng)中采取什么組織形式,要依具體的活動(dòng),因時(shí)、因地、因內(nèi)容、因材料靈活地運(yùn)用。

4、在實(shí)際操作中，要求高級(jí)保育員能對(duì)初級(jí)、中級(jí)保育員（ ）。

• A：講清工作要點(diǎn)
• B：示范操作要點(diǎn)
• C：講清責(zé)任要求
• D：示范記錄細(xì)節(jié)

答 案：ABCD

主觀題

1、保育員在進(jìn)餐中不能( )，不利用進(jìn)餐時(shí)間( )；也不宜在幼兒進(jìn)餐( )、( )或者允許幼兒在進(jìn)餐時(shí)大聲交談。

答 案：批評(píng)嬰幼兒、解決問題、講故事、大聲聊天

2、什么是保育?

答 案：保育是成人(家長(zhǎng)或保教人員)對(duì)0～6歲兒童提供生存與發(fā)展的環(huán)境和物質(zhì)條件，并給予精心照顧和培養(yǎng)，以幫助幼小兒童獲得良好的發(fā)育，逐漸增進(jìn)其獨(dú)立生活能力。

3、教育者應(yīng)如何保護(hù)和增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心?

答 案：(1)關(guān)心孩子，滿腔熱情地關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，及時(shí)肯定他們的成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)和點(diǎn)滴進(jìn)步;(2)允許孩子犯錯(cuò)誤;(3)允許兒童有按照自己的興趣和需要選擇活動(dòng)內(nèi)容、材料、伙伴和活動(dòng)方法，盡量滿足他們的合理要求，使他們體會(huì)到教師的尊重和信任;(4)對(duì)孩子有要求，使他們感受到教師的期望;(5)多為孩子提供獲得成功的機(jī)會(huì)(如游戲、做力所能及的公益活動(dòng)等有利于兒童展示自己才能的機(jī)會(huì)等)幫助他們經(jīng)常體驗(yàn)到成功的喜悅，盡量避免失敗感。