2023年網格員每日一練《筆試》7月5日專為備考2023年筆試考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。

判斷題

1、企業(yè)、事業(yè)單位召開討論有關工資、福利、勞動安全衛(wèi)生、社會保險等涉及職工切身利益的會議，必須有工會代表參加。

答 案：對

2、社區(qū)居委會對政府職能部門的工作和公務員的行為進行監(jiān)督。

答 案：對

單選題

1、社會工作者組織某軍休所老干部成立了志愿服務隊，為他們牽線搭橋服務社會。老干部中有的在中小學擔任校外輔導工作，有的為社區(qū)的環(huán)境綠化提供設計方案，干得津津有味，樂在其中。社會工作者協助軍休干部實現了(　　)的功能。

• A：老有所養(yǎng)
• B：老有所樂
• C：老有所為
• D：老有所學

答 案：C

解 析：社會工作者對軍休社會工作的服務管理內容之一是協助軍休干部力所能及發(fā)揮余熱，實現“老有所教”、“老有所為”。題中，社會工作者協助軍休干部實現了“老有所為”的功能。知識點：軍休社會工作的內容

2、現行憲法是由1982年第( )屆全國人民代表大會第五次會議通過的。

• A：四
• B：五
• C：六
• D：七

答 案：B

多選題

1、廈門市社區(qū)退管工作考核內容中，活動組織與宣傳工作包括( )。

• A：社區(qū)開辟固定活動場所以滿足退休人員活動的需要，加強對已加掛“廈門市離退休人員活動點”的活動場所的管理并建立相關管理規(guī)定
• B：以退休片區(qū)、退休小組為單位，定期組織退休人員開展學習和文體活動
• C：組織退休人員參加社區(qū)各項有益活動，使退休人員在社區(qū)建設中發(fā)揮積極作用
• D：做好社會化管理服務政策宣傳工作，定期出好宣傳板報

答 案：ABCD

2、城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險繳費檔次包括( )。

• A：100元,200元,300元
• B：400元,500元,700元,1000元
• C：1500元,2000元,2500元
• D：3000元,500元,4000元

答 案：ABCD

主觀題

1、臭氧層位于什么位置?南極臭氧空洞形成的原因是什么?為什么地球上“南極、北極、青藏高原”三處上空的臭氧層破壞嚴重?試分析這三處上空臭氧層破壞程度的順序并說明原因。

答 案：(1)臭氧層位于離地面20-30km處。南極形成臭氧空洞，主要原因為：
1)南極氣溫低(低于-80℃)，極區(qū)上空平流層形成的渦旋阻斷了空氣的交換，使空氣(帶著臭氧)不能進來，不能補充流失的臭氧;
2)南極的極低溫有助于極性冰云的產生，含鹵化合物被吸附在冰云表面，當早春陽光出現時，這些化合物被轉換成活潑的Cl、Br等以驚人的活力與臭氧分子反應，造成平流層臭氧大量損耗;
3)南極地區(qū)因所獲得的太陽輻射較少，空氣對流運動較弱，對流層較低，因而相應的平流層的高度也隨之降低。人們向對流層大氣中排放的氯氟烴會隨著大氣的環(huán)流運動而到達南極的上空，由于南極上空的平流層較低，所以氯氟烴能到達平流層中而破壞臭氧層。
(2)三處上空臭氧層破壞嚴重的原因：
對流層的高度就是該層空氣對流運動所能到達的頂端，因而其高度隨緯度和地勢高低而變化:
赤道地區(qū)因所獲得的太陽輻射較多，空氣對流運動旺盛，因而對流層較高;兩極地區(qū)因所獲得的太陽輻射較少，空氣對流運動較弱，對流層較低;南極相對于北極更冷一些，因而其對流層就更低;青藏高原雖然緯度不是很高，但由于它作為“世界屋脊”的較高的地勢，使其表面溫度降低，空氣對流運動不夠旺盛，因而對流層也較低。正是由于這三處地區(qū)上空的對流層較低，相應的平流層的高度也隨之降低。人們向對流層大氣中排放的氯氟烴會隨著大氣的環(huán)流運動而到達這三個地區(qū)的上空，由于平流層較低，所以氯氟烴能到達平流層中而破壞臭氧層。因此南極、北極、青藏高原三處上空的臭氧層破壞嚴重。
(3)三處上空臭氧層破壞程度的順序：
南極上空破壞程度>北極上空的破壞程度>青藏高原上空的破壞程度原因：南極氣溫<北極氣溫<青藏高原

2、小區(qū)安裝視頻監(jiān)控系統是治安防控體系建設中的（）措施

答 案：技防

簡答題

1、什么是社會工作？

答 案：社會工作是由英文Social Work 翻譯過來的，它指的是非盈利的、服務于他人和社會的專業(yè)化、職業(yè)化的活動。在國際社會，這類活動還被稱為社會服務或社會福利服務。由于各國、各地區(qū)的經濟社會結構不同，具體問題不同，解決問題的方法不同，因此人們對社會工作內涵的表述也有所不同。國際社會工作者聯會(IFSW)曾于20世紀90年代進行全球調查，發(fā)現各國對社會工作的定義大同小異。我們可以說，社會工作是在一定的社會福利制度框架下，根據專業(yè)價值觀念、運用專業(yè)方法幫助有困難的人或群體走出困境的職業(yè)性的活動。