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2023年05月29日育嬰師每日一練《基礎(chǔ)知識》

2023/05/29 作者:匿名 來源:本站整理

2023年育嬰師每日一練《基礎(chǔ)知識》5月29日專為備考2023年基礎(chǔ)知識考生準備,幫助考生通過每日堅持練習(xí),逐步提升考試成績。

判斷題

1、企業(yè)文化對企業(yè)具有整合的功能。

答 案:對

2、提升嬰兒手眼協(xié)調(diào)的能力可以通過造型組合、爬行游戲、學(xué)剪貼等訓(xùn)練來實現(xiàn)。

答 案:錯

3、如嬰兒誤服的是腐蝕性藥物要及時催吐,如果是點酒類,則要喝強酸的液體。

答 案:錯

4、只要有能力實習(xí)操作的地方,就能開展培訓(xùn)教學(xué)。

答 案:錯

5、訓(xùn)練嬰兒爬行應(yīng)按腹部貼地爬行、手膝爬行、手足爬行、發(fā)展三階段訓(xùn)練。

答 案:對

單選題

1、嬰兒通過()的活動來完成的游戲是操作性游戲。

  • A:四肢大小肌肉
  • B:大肌肉一個部分
  • C:小肌肉一個部分
  • D:想象一單方面

答 案:A

2、觀察喂水法,要掌握()

  • A:看一看、聞一聞、動一動
  • B:看嬰兒的面部表情
  • C:要特別注意嬰兒有無喝水的需要
  • D:嬰兒有無缺水的表現(xiàn)

答 案:A

3、器官異物包括()、鼻腔、咽部異物。

  • A:傷眼、外耳道異物
  • B:出血
  • C:食道、氣管支氣管異物
  • D:表皮擦傷

答 案:C

4、不屬于嬰兒益智健身操的是()

  • A:嬰兒自由操
  • B:嬰兒模仿操
  • C:嬰兒主被動操
  • D:嬰兒被動作

答 案:A

5、成人可以用微笑、撫摸、()等方式體現(xiàn)對嬰兒尊重、關(guān)心和愛護。

  • A:摟抱、蹲下來與嬰兒交流
  • B:懂話和說話
  • C:做了傷害別人的事也不批評
  • D:滿足嬰兒的一切要求

答 案:A

主觀題

1、正常嬰幼兒體溫范圍是多少?

答 案:正常嬰幼兒體溫為:腋下體溫為36~37攝氏度。體溫的高低與很多的因素有關(guān),如哭鬧、進食活動、室溫過高、衣著過多等都會使體溫升高,通常不超過37.5 攝氏度為正常范圍。

2、指導(dǎo)家長的方法中的“及時反饋”方法包括哪些方面?

答 案:(1)對嬰幼兒的身體狀況仔細觀察,做好記錄,并及時向家長反饋;(2)對嬰幼兒的進食情況、睡眠時間仔細觀察,做好記錄,并及時向家長反饋;(3)對嬰幼兒的游戲活動等表現(xiàn)仔細觀察,做好記錄,并及時向家長反饋;(4)對嬰幼兒的情緒反映仔細刪察,做好記錄,并及時向家長反饋。

3、列舉出對嬰幼兒家長指導(dǎo)中要注意哪些問題?

答 案:(1)在指導(dǎo)過程中,要以家長為本。充分發(fā)揮家長的作用,注意互動,不能居高臨下。(2)在提高指導(dǎo)的針對性方面,注意從家長的實際需求出發(fā)。不僅要“讀懂嬰幼兒這本書”,還要“讀懂嬰幼兒家長這本書”。(3)在向家長介紹有關(guān)理論知識時,要注意全面推進素質(zhì)教育,以素質(zhì)教育為主線統(tǒng)帥嬰幼兒發(fā)展規(guī)律。(4)在幫助家長選擇育兒讀物上,要選有針對性、適宜性、操作性以及有一定權(quán)威性的讀物。(5)嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)的具體內(nèi)容。在指導(dǎo)過程中要重視基本知識和方法的介紹, 特別是要讓嬰幼兒父母認識:為嬰幼兒創(chuàng)設(shè)良好心理氛圍、提供必需的物質(zhì)條件、重視進行運動培養(yǎng)、防治常見病等對嬰幼兒身體和心理發(fā)展的重要性以及長輩、保姆與父母的角色和責(zé)任等。

4、卡介苗、脊髓灰質(zhì)炎疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗和乙肝疫苗能夠預(yù)防什么疾病?

答 案:列入我國計劃免疫并免費提供的疫苗有卡介苗、乙肝疫苗、脊髓灰質(zhì)炎疫苗、 麻疹疫苗;疫苗預(yù)防疾?。嚎ń槊纭Y(jié)核病 乙肝疫苗——乙肝;百白破三聯(lián)制劑百日咳、白喉、破傷風(fēng) 麻疹疫苗——麻疹 。

5、簡述育嬰師的工作常規(guī)。

答 案:育嬰師的日常工作主要有三個部分:照顧嬰幼兒、和嬰幼兒游戲、與家長交流。(1)照顧嬰幼兒。包括照顧飲食與喂哺、照料個人清潔衛(wèi)生、照顧睡眠、保持嬰幼兒生活環(huán)境的整潔等。(2)和嬰幼兒游戲。包括進行促進嬰幼兒視覺、聽覺、觸覺方面的游戲,進行講故事、念兒歌、看圖書、唱歌等活動,進行體能方面的游戲,進行涂涂畫畫、做下工、扮演等游戲或活動。(3)與家長交流。主要發(fā)生在每天早晨,和家長交流嬰幼兒的健康狀況、早餐的情況,詢問有無病痛,進行晨間檢查(問、摸和查);以及晚間離開時,向家長匯報嬰幼兒一天的情況,并且提出中續(xù)的照料要求。上述共作不是完全按部就班,也不是一成不變,不同年齡段的嬰幼兒的作息不同, 育嬰師需要根據(jù)嬰幼兒的日常生活秩序安排好一天內(nèi)所有的工作。

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