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2023年05月27日育嬰師每日一練《基礎知識》

2023/05/27 作者:匿名 來源:本站整理

2023年育嬰師每日一練《基礎知識》5月27日專為備考2023年基礎知識考生準備,幫助考生通過每日堅持練習,逐步提升考試成績。

判斷題

1、嬰兒室內(nèi)裝飾要色彩鮮艷而豐富,有利于調(diào)動嬰兒的感官。

答 案:對

2、嬰兒的碗筷一般用流動的自來水洗凈。

答 案:對

3、企業(yè)文化對企業(yè)具有整合的功能。

答 案:對

4、轉(zhuǎn)移注意方法或故意冷淡方法是與心理反抗期嬰兒溝通的正確方法。

答 案:對

5、自評和互評結合、輔導和考核相結合、交流和工作研討相結合是常見的評估形式。

答 案:對

單選題

1、()是鐵的主要來源。

  • A:海藻類
  • B:乳、蔬菜類
  • C:肝、蛋黃、血、紅棗、瘦肉、桃、杏、黑李等
  • D:粗糧類

答 案:C

2、觀察喂水法,要掌握()

  • A:看一看、聞一聞、動一動
  • B:看嬰兒的面部表情
  • C:要特別注意嬰兒有無喝水的需要
  • D:嬰兒有無缺水的表現(xiàn)

答 案:A

3、()是監(jiān)測嬰兒生長發(fā)育指標的常用參數(shù)。

  • A:年齡和智力
  • B:血色素和體重
  • C:體重和身長
  • D:血色素和血型

答 案:C

4、防止嬰兒行走時經(jīng)常摔倒的方法有()等

  • A:推小車走路、扶東西走路、走坡路
  • B:推小車走路、練習跨越障礙、訓練蹲下站起來、走坡路
  • C:訓練蹲下站起來、左右晃動頭部、走坡路
  • D:練習跨越障礙、用腳尖走路、走坡路

答 案:C

5、促進嬰兒肌肉動作的流暢性、()等都是嬰兒動作技能訓練的效果。

  • A:促進身體的活動平衡協(xié)調(diào)能力
  • B:促進嬰兒的美感
  • C:促進嬰兒的認知能力
  • D:提高嬰兒的抽象思維

答 案:A

主觀題

1、簡述育嬰師的工作常規(guī)。

答 案:育嬰師的日常工作主要有三個部分:照顧嬰幼兒、和嬰幼兒游戲、與家長交流。(1)照顧嬰幼兒。包括照顧飲食與喂哺、照料個人清潔衛(wèi)生、照顧睡眠、保持嬰幼兒生活環(huán)境的整潔等。(2)和嬰幼兒游戲。包括進行促進嬰幼兒視覺、聽覺、觸覺方面的游戲,進行講故事、念兒歌、看圖書、唱歌等活動,進行體能方面的游戲,進行涂涂畫畫、做下工、扮演等游戲或活動。(3)與家長交流。主要發(fā)生在每天早晨,和家長交流嬰幼兒的健康狀況、早餐的情況,詢問有無病痛,進行晨間檢查(問、摸和查);以及晚間離開時,向家長匯報嬰幼兒一天的情況,并且提出中續(xù)的照料要求。上述共作不是完全按部就班,也不是一成不變,不同年齡段的嬰幼兒的作息不同, 育嬰師需要根據(jù)嬰幼兒的日常生活秩序安排好一天內(nèi)所有的工作。

2、列舉出對嬰幼兒家長指導中要注意哪些問題?

答 案:(1)在指導過程中,要以家長為本。充分發(fā)揮家長的作用,注意互動,不能居高臨下。(2)在提高指導的針對性方面,注意從家長的實際需求出發(fā)。不僅要“讀懂嬰幼兒這本書”,還要“讀懂嬰幼兒家長這本書”。(3)在向家長介紹有關理論知識時,要注意全面推進素質(zhì)教育,以素質(zhì)教育為主線統(tǒng)帥嬰幼兒發(fā)展規(guī)律。(4)在幫助家長選擇育兒讀物上,要選有針對性、適宜性、操作性以及有一定權威性的讀物。(5)嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導的具體內(nèi)容。在指導過程中要重視基本知識和方法的介紹, 特別是要讓嬰幼兒父母認識:為嬰幼兒創(chuàng)設良好心理氛圍、提供必需的物質(zhì)條件、重視進行運動培養(yǎng)、防治常見病等對嬰幼兒身體和心理發(fā)展的重要性以及長輩、保姆與父母的角色和責任等。

3、卡介苗、脊髓灰質(zhì)炎疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗和乙肝疫苗能夠預防什么疾病?

答 案:列入我國計劃免疫并免費提供的疫苗有卡介苗、乙肝疫苗、脊髓灰質(zhì)炎疫苗、 麻疹疫苗;疫苗預防疾?。嚎ń槊纭Y核病 乙肝疫苗——乙肝;百白破三聯(lián)制劑百日咳、白喉、破傷風 麻疹疫苗——麻疹 。

4、指導家長的方法中的“及時反饋”方法包括哪些方面?

答 案:(1)對嬰幼兒的身體狀況仔細觀察,做好記錄,并及時向家長反饋;(2)對嬰幼兒的進食情況、睡眠時間仔細觀察,做好記錄,并及時向家長反饋;(3)對嬰幼兒的游戲活動等表現(xiàn)仔細觀察,做好記錄,并及時向家長反饋;(4)對嬰幼兒的情緒反映仔細刪察,做好記錄,并及時向家長反饋。

5、嬰幼兒生長發(fā)育的一般規(guī)律是什么?

答 案:答案:生長發(fā)育的一般規(guī)律是:(1)頭尾規(guī)律:頭部的發(fā)育先于四肢。(2)由近及遠。先抬肩,后手指活動。(3)由粗到細。先出現(xiàn)粗大動作,再出現(xiàn)精細動作。(4)由低級到高級。先感知,再分析判斷。(5)由簡單到復雜。先會發(fā)單字,后會詞組、句子。

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